2010级电子信息技术及仪器专业培养方案

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1、浙江大学2010级电子信息技术及仪器专业培养方案培养目标浙江大学注重电子技术、计算机技术、传感技术与数字信号处理等交叉学科知识的教学，培养具有信息获取与处理的综合研究能力、软件与硬件的协同设计能力和电子信息与仪器系统的集成创新能力，能在国内外电Zhejiang子信息领域从事教学、研究与开发的高素质复合型研究人才和工程技术人才。培养要求学生主要学习电子技术、计算机技术和信息技术的基础理论与知识，接受电子技术、信息检测与处理、计算机技术和网络技术在电子仪器系统中应用能力的基本训练。毕业生应获得以下几方面的

2、知识和能力：1.具有扎实的数学和自然科学基础，并具备较好的人文、艺术和社会科学基础，具备准确运用本国文ZhejiangUniversity字表达的能力；2.系统掌握本专业涉及的技术基础理论知识，主要包括：电子技术、嵌入式系统、传感技术、信号处理、仪器科学与技术等学科领域，并掌握市场经济及企业管理的基础知识；3.掌握现代仪器科学领域的研究、分析、实验能力，具备仪器系统的设计开发能力；4.具有较强的外语应用能力；5.具有较强的自学能力、创新意识和集成综合能力。University专业核心课程传感技术微机原

3、理及应用数字信号处理嵌入式系统结构电子信息系统浙江大学教学特色课程双语教学课程：HDL语言软件工程导论数字信号处理数据库原理研究型课程：嵌入式系统结构电子信息系统自学性课程：EDA技术应用电子系统工程设计讨论型课程：现代仪器概论计划学制4年最低毕业学分160+5+4授予学位工学学士Zhejiang学科专业类别仪器仪表类所依托的主干学科仪器科学与技术说明辅修专业：29学分,修读标注“*”号的课程。课程设置与学分分布1.通识课程47.5+5学分见工学类（信息）培养方案中的通识课程。University2.

4、大类课程44.5学分(1)大类必修课程25学分见工学类（信息）培养方案中的大类必修课程。要求修读“微积分”组、“线性代数”、“大浙江大学学物理（甲）”组和“工程图学”。(2)大类课程的专业选修部分19.5学分以下课程必修。课程号课程名称学分周学时年级学期061B0020复变函数与积分变换1.51.0-1.0二秋浙江大学101C0040电路原理（甲）Ⅰ4.04.0-0.0二秋冬061B0090偏微分方程Zhejiang2.02.0-0.0二冬101C0060电路原理实验(甲)Ⅰ0.50.0-1.0二冬1

5、01C0110模拟电子技术基础3.03.0-0.0二冬101C0050电路原理（甲）Ⅱ2.02.0-0.0二春101C0070电路原理实验(甲)Ⅱ1.00.0-2.0二春101C0130数字电子技术基础3.03.0-0.0二春061B9090概率论与数理统计2.52.0-1.0二春夏ZhejiangUniversity3.专业课程64学分(1)必修课程39.5学分课程号课程名称学分周学时年级学期101C0120模拟电子技术基础实验1.00.0-2.0二春10187020自动控制理论实验*0.50.0-

6、1.0二夏101C0140数字电子技术基础实验1.00.0-2.0二夏15120230自动控制理论*3.03.0University-0.0二夏15120271现代仪器概论*2.52.5-0.0三秋15191011传感技术*2.52.0-1.0三秋浙江大学15120130数字信号处理*3.53.0-1.0三秋冬15120141微机原理及应用*3.53.0-1.0三秋冬15120560程序设计与数据结构3.53.0-1.0三秋冬15192250微弱信号检测2.02.0-0.0三冬15192110HDL语

7、言*2.52.0-1.0三春15120290软件工程导论*3.03.0-0.0三春夏15120400电子系统工程设计3.02.0-2.0三春夏15120322嵌入式系统结构*2.52.0-1.0四秋15120310Zhejiang电子信息系统*3.03.0-0.0四冬15192191嵌入式操作系统*2.52.0-1.0四冬(2)选修课程10.5学分课程号课程名称学分周学时年级学期15120580现代仪器系统设计2.52.0-1.0三冬15192220网络技术2.52.0-1.0三春15120120数据

8、库原理2.52.0-1.0三夏15192270EDA技术应用University2.52.0-1.0三夏15120491DSP技术应用2.52.0-0.0四秋15120570故障-安全计算机基础2.52.0-1.0四秋15192341图像检测技术2.02.0-0.0四冬(3)实践教学环节浙江大学6学分课程号课程名称学分周学时年级学期15120300电路综合3.0+3二短15188020生产实习3.0+3三短(4)毕业论文（设计）8学分课程号课程名称学分周