基于网络的CAD教学平台设计与实现.pdf

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1、论文题目基于网络的CAD教学平台设计与实现专业学位类别工程硕士学号201091050193作者姓名刘觅指导教师饶建珍高工万方数据分类号密级注1UDC学位论文基于网络的CAD教学平台设计与实现（题名和副题名）刘觅（作者姓名）指导教师饶建珍高工电子科技大学成都刘忠高工四川大宇信息系统有限公司成都（姓名、职称、单位名称）申请学位级别硕士专业学位类别工程硕士工程领域名称软件工程提交论文日期2012.10论文答辩日期2012.11学位授予单位和日期电子科技大学2012年12月日答辩委员会主席评阅人注1：注明《国际十进分类法UDC》的类号。万方数据CADISBASEDONNET

2、WORKTEACHINGPLATFORMDESIGNANDIMPLEMENTATIONAMasterThesisSubmittedtoUniversityofElectronicScienceandTechnologyofChinaMajor:SoftwareEngineeringAuthor:LiuMiAdvisor:RaoJianzhenSchool:SchoolofOptoelectronicInformation万方数据独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包

3、含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。作者签名：日期：年月日论文使用授权本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后应遵守此规定）作者签名：导师签名：日期：年月日万方数据摘要摘要多

4、媒体和网络技术的日益普及，使得高等教育的模式呈现多样化的特点，基于网络的教学工作也在日渐成为教学的主流。本文所设计的基于网络的CAD教学平台正是在这样的背景下提出的。建筑CAD教学具有教学生动具体、师生互动方便、教学时间灵活的特点，传统板书无法对所授内容加以形象生动演示，学生也无法深刻具体地领会实际的建筑设计及施工过程。将网络教学模式引入到教学之中，一方面可以解决以上问题，利用网络多媒体演示的形象性、实例的生动性、资讯链接的实时性，学生可以在头脑中形成更加直观的印象，深刻理解建筑CAD的精髓所在，同时引导学生开展更为深入的研究，另一方面还可解决无法专门抽出时间到堂学

5、习的在职人员利用业余时间进行学习。本文设计的基于网络的CAD教学平台系统由教师终端、学生终端、管理者终端和平台系统服务器组成，教师可以通过教师终端进行上传资料、在线答疑、在线提问等操作；学生可以通过学生终端进行在线提问、发表文章、在线作业等操作；管理员可以通过管理终端发布公告、用户管理、文章管理、课件管理等操作。总之，基于网络的建筑CAD教学平台为学生与教师提供了免费教学与学习服务，互动交流学习，分享知识等功能。考虑到系统未来的扩展性，本系统采用B/S（Browser/Server）与C/S（Client/Server）相结合的结构模式进行系统功能的开发，利用Del

6、phi语言、SQLServer数据库进行功能模块的实现，采用TCP/IP技术或者HTTP技术解决网络通信的问题，以设计与实现建筑CAD教学平台。本论文所完成的主要工作：1、从课题的提出、意义与价值、国内外现状对CAD网络教学平台进行了基本的介绍，对CAD网络教学平台进行了需求分析；2、阐述了CAD网络教学平台理论与相关技术，完成了CAD网络教学平台方案的设计；3、完成了平台数据库的设计与建立；4、完成了CAD教学平台的实现与测试；5、对CAD网络教学平台进行了总结及发展前景的展望。关键词：CAD网络教学平台，Delphi，B/S与C/S，SQLServerI万方数据

7、ABSTRACTABSTRACTHighereducationmodelpresentsavarietyoffeatureswiththegrowingpopularityofmultimediaandnetworktechnology,web-basedteachingisbecomingthemainstreamofteaching.InthispaperthedesignofCADbasedonnetworkteachingplatformisbasedonsuchbackground.ArchitecturalCADteachinghasthefeatu