基于《单片机原理与应用》教学方法的改革与探索

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1、大学教育基于《单片机原理与应用》教学方法的改革与探索450062郑州交通职业学院张伶王少英【摘要】《单片机原理与应用》是高职高专院校电子、通信、自动化等相关专业的基础课程，该课程具有综合性、实用性、工程性强的特点。传统的单片机教学不能适应新形势下职业教育的培养目标，本文论述了单片机教学改革的必要性，就改革教学内容和教学方法、加强实验实训环节、改革考核形式等方面作了一定的探索。目前《单片机原理与应用》课程教学的传统方式已经滞后高职高专院校学生的学习，影响该课程教学效果，传统的教学模式改革迫在眉睫。为了适应新形势下职业教育的培养目标，构思出项目教学与教考分离的新思路。【关键词】改革

2、必要性；单片机；项目教学；教考分离引言现状强学生的学习兴趣。《单片机原理及应用》课程是一门传统的单片机教学，以单片机的结汇编语言具有精简、高效及实时控理论与实践性均很强的学科，是工科电构为主线，先讲单片机的硬件结构，接制的特点，成为单片机开发的主要工具，子类专业一门很重要的专业基础课，把着是指令和软件编程，然后是单片机系但是汇编语言程序的代码可读性差、移汇编语言、微机接口、通信技术知识等统的扩展和各种外围器件的应用，最后植性不好，也是学生不能深入掌握单片[5]综合在一起，属于技术性、工程性、实再讲一些实例。学生对课程内容理解不机编程的重要原因。而KeiluVision开[1]践

3、性很强的一门课程。该课程作为电深，感觉枯燥无味，从而产生厌学的心理，发平台由于支持C语言开发、提供良好子、通信、自动化等专业最重要的核心教学效果往往并不理想。实践教学主要的集成开发环境、支持的单片机厂商众课程之一，它是“电子、通信、自动化”采用验证性实验，学生通过VM，Keil多等因素得到了广泛应用，成为当前最[6]高素质复合技能型人才所需知识结构的uVision等仿真软件机械的输入抄袭来的流行的单片机应用系统开发工具。与[2]载体，占据着相当重要的地位。然而，程序，验证硬件上结果，其实践能力和汇编相比，C语言在功能上、结构性、传统的单片机教学一般均以学科体系为创新能力都不可能

4、得到有效的提高，也可维护性上有明显的优势，因而易学易出发点，注重课程本身的体系结构和前不能完成实践教学的最终目标。用，从而大大的提高了工作效率和项目后的逻辑联系，但却忽略了“可学性”，2《单片机原理与应用》课程教学开发周期，它还能嵌入汇编，可以在关致使学生学得吃力，老师教得辛苦，教改革的具体措施键的位置插入汇编程序，使程序达到接[3]学效果也不好。为了适应新形势下职2.1教学内容的改革近于汇编的工作效率。业教育的培养目标，近年来，我一直致教学内容的改革主要是在现有教材Proteus是世界上著名的EDA工具力于改革传统的教学模式研究，本文就的基础上适当增加单片机软件开发平台(仿真

5、软件)，从原理图布图、代码调试单片机的教学改革作了一定的探索与创KeiluVision的内容，同时对当前流行的到单片机与外围电路协同仿真，一键切新构思。单片机仿真软件Proteus也应该增加一定换到PCB设计，真正实现了从概念到产[4]1《单片机原理与应用》课程教学的介绍，这样做到学以致用，从而增品的完整设计。规范的SOAP/HTTP。务来完成。参考文献(2)策略层:为了进行安全的会话，数字化信息日益增多，较易受到干[1]肖侬.网格技术进军商业化.http://参与协同工作的每一方必须能够详细说扰和攻击，给网格技术带来严峻的安全industry.ccid-net.com/pub

6、/article/c35_明它要求的任何策略比如隐私权策略问题。具体实施网格安全管理可从以下a71797_p1.html，要求使用特定的加密算法(如triple5个方面着手。(1)采用法律、法规手段，[2]钱德沛.网格技术与信息化建DES)等，同时这些策略也能容易地被其建立安全管理标准和规则。(2)加强用户设.http://www.ebworld.com.cn/html/2004—他方所理解。这样，各方才能尝试建立认证，用户认证在网格和信息的安全中5—25/2004525102710.asp安全的通信信道和有关互相认证、信任属于技术措施的第一道大门，主要目的[3]王晨.基于网格

7、的WebServices。情关系的安全语义。是提供访问控制和不可抵赖的作用。(3)报理论与实践，2004，27(1):77—78(3)身份鉴定层:在进行交互的过程授权，这主要为特许用户提供合适的访[4]孙辉，徐学文.美、欧网格技术中需要有在不同域间相互鉴别用户身份问权限，并监控用户的活动，使其不能发展现状分析与思考.情报理论与实践，的机制。由于网格环境中交互的动态性，越权使用。(4)加密，加密是信息安全应2005，28(1):109—112一种确定的身份不能被预先定义成跨越用中最早开展的有效