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时间:2019-03-07
《《微观生物印象》——陶艺作品创作说明》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号学校代码10408密级研究生学号1520016025硕士学位论文《微观生物印象》——陶艺作品创作说明“Microbiologicalimpression”:Adescriptionofpotteryworks学位申请人贺倩导师姓名及职称黄胜教授专业名称艺术研究方向陶瓷雕塑设计所在学院陶瓷美术学院论文提交日期2018-05景德镇陶瓷大学硕士学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作
2、品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名:日期:年月日硕士学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权景德镇陶瓷大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密□,在年解密后适用本授权书。本学位论文属于不保密□。(请在以上相应方框内打“√”)作者签名:
3、日期:年月日导师签名:日期:年月日摘要随着现代文明的发展和现代主义思想的影响,现代陶艺的观念以独特的姿态在现代艺术思潮中树立起来。它以独特的材料和艺术语言,融合创作者的感情色彩。通过不同的造型形态和装饰手法展现给观者不一样的陶艺形态,让观者感受原来陶艺也可以以这种形式存在。本文以微观形态在陶瓷艺术创作中的运用,捕捉生物微观图像的意向特征,语言的提取与创造提出了新要求,对构成形式、审美志趣、文化韵味、精神内涵进行系统完备的研究。通过分析归纳已有的微观形态图片,分析微观形态在陶瓷艺术作品中产生的可能性,将其融入到自己的理念,
4、在陶瓷艺术创作中进行重新解释,丰富的细胞形态在陶瓷艺术作品的运用的可能性及制作过程的特性和要领。在传统技艺里中找到艺术的表现方式。关键词:陶艺形态微观IAbstractWiththedevelopmentofmoderncivilizationandtheinfluenceofmodernism,modernceramicarthasauniqueattitudeinmoderntimes.Setupintheart,itwithuniquematerialsandartisticlanguage,fusionofcre
5、atorsemotionalcolor,throughthedifferentmodellingisnotthesameastheshapeandtheadornmentgimmickshowviewersofceramicartform,letvisitorsfeeltheoriginalpotterycanalsoexistinthisform.Basedonthemicroscopicmorphologyintheapplicationofceramicartcreation,capturebiologicalin
6、tentioncharacteristicsofmicroscopicimages,theextractionoflanguageandcreateputsforwardnewrequirements,toform,aestheticinterestsandculturalcharm,astudyonthesystemcompletespiritconnotation.Throughtheanalysisofthemicrostructureofsummingupexistingimage,analysisofthemi
7、crostructureinceramicartworks,producethepossibilityofitintohisownphilosophy,toexplainintheceramicartcreation,abundantcellmorphologyinthepossibilityoftheuseofceramicartworksandthecharacteristicsofproductionprocessandmainpoint.Intraditionalart,wefindtheexpressionof
8、art.Keywords:CeramicartFormMicrocosmicInterestII目录摘要...........................................................................................................
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