教育随笔勤勤恳恳教书

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1、勤勤恳恳教书,踏踏实实做人响肠中学方木生自1977年元月从教至今,我一直在响肠中学从事数学教学工作,至今已有三十五年的光阴。三十五年来,一批批的学生相继步入高中迈进大学的殿堂,走向社会,成人成才。其间我也迎来一批批的新同事,送走了许多老朋友。凭着对学生的爱,对教育事业的炽热之心,我始终坚持不断学习,努力工作。每当看到我的学生成为社会的栋梁,我感动无比自豪,也真真切切感受到这平凡工作岗位的价值和意义。贫穷落后,激发教书之志我生在一个世代务农的家庭里,祖辈们都没有接受过教育,吃了没有文化的苦头,父母千方百计让我多读点书。然而,生不逢时,读书的黄金时间遇上文化大革命,教育几乎停滞,

2、全凭推荐上中学和大学。同时学制缩短,小学五年,高中两年。学工、学农、学军等成了学校教育的主旋律。当时的社会潮流是:不学数理化,照样拿犁耙;不学ABC,照样糊泥腿。考试交白卷还受到表扬。可我喜爱读书,尤其酷爱数学,从初中到高中我一直担任数学科代表。自己暗下决心,将来要成为一名教师,一定要教数学。我喜欢阅读数学书籍,爱做数学课题。学习之余,会挑战一些难题,有时遇上难题甚至会顾不上吃饭和睡觉。每当我攻克了一道难题,心中就感到就感到无比的快乐。每年中考和高考的数学题目我必做,对中考的题目进行分析并归纳出基本题型的特点,压轴题常出现在那些方面,容易出错的地方有哪些?由于自己只能算上一个

3、不够格的高中生,所以,只能边学边教,教了学,学了再教。虽然1979年秋,我考入了安师大的函授班学习4四年,但那只是学习了一点皮毛,真正使我数学知识和教学能力有极大提高的还是1980年至1983年,连续担任三届初三复习班的数学教学工作。当时人们认为考中专是一个捷径:它比上高中考大学来得快,花钱少,还包分配,是铁饭碗。因而,许多高考落榜生又回到初中复习参加中考。当时的教材是省编教材,安徽的教材难度很大,尤其是平面几何和解析几何,有的内容我从没有学过,许多学生拿来许多偏题,怪题。为了解决学生的问题,我许多时候都绞尽脑汁,有时熬到深夜,但三年的复习班生涯使数学水平得到了极大提高。三年

4、里,我把数学教材一次次的研读不下十遍,挖遍了所有的题型,反复的解题,归纳各种题型,总结解题的思路和方法,与学生切磋解题技巧,并探索出了一套方法:让学生听得懂,学得会,解得出。就这样在不断的教学实践中,自身的数学知识得到了极大丰富,数学能力得到很大提高,教学效果比较明显,教学成绩得到社会认可,学校便安排我担任初三的数学教学工作,一带又连续17个年头。勤恳教书,踏实做人我的教学生涯从一名民办教师开始。开始教书时,没有任何经验,感觉压力很大,学校安排我担任初一年级两个班的数学教学(当时学校每个年级只有两个班,1978年秋季增设一个高中班,办了三年就停办了)。由于恢复中考、高考不久,

5、数学每周安排11节,共22节,两个晚自习教师要上堂,学校要求教师全部住校,学校提供煤油灯和有限的煤油(两天一灯油)。1978年,我担任初二年级两个班数学,初三两个班物理,并带一个班班主任,每周33节课、4个晚自习,备课、上课、批改作业整天忙碌直至深夜。作业确实没有时间批阅4的时候,就请班上优秀学生帮助批改。那时候民师的报酬极其微薄,开始两年国家每年发放180元,按四个季度发每季度45元,后来又加一点工分,由当时公社、大队和学校统一安排到相应生产队,年终算帐分红时分得几块钱或十几块钱,过年后再上门讨钱,一般都很难要到,因为生产队没有钱或不愿意补偿。超课时上课和上晚自习没有一分钱

6、。生活极其艰苦,教学任务非常重。真可以说吃的是草,挤的是奶。在这样的极其艰苦的环境中工作,我丝毫没有怨言,积极踏实地工作,无私地奉献。1980年中考,我带的两个班共考取四个中专生,他们的数学成绩都是九十七八分(满分100分),打破了前几年只考取个把两个的记录。1982年复习班有七十八名学生,当时教育老前辈王鲁东老师带班主任和语文,我带数学,那届学生考取中专(主要是岳西师范)共有36人。1983年我考入潜山师范进修,因家庭突发事故,经学校批准我回家边教书边自学,好能够照顾家庭,学校的要求是毕业前到师范参加毕业考试。这样,两年师范的学习时间实只有大半年。由于家庭非常困难,同时又热

7、衷于教学工作,因而放弃了几次良机:1985年,县二中安排我去做总务工作,当时我考虑家庭情况选择了放弃;1987年,时任无愁中学的校长杨平说他已报告汤池区文教领导,安排我到无愁初中主持教导工作,我以能力不足婉言谢绝了。当时,我心中只想着本本分分教书,维持好家庭生活,没有其它过多的想法。八九十代,由于学生家庭都比较困难,无钱订购复习题和试卷(试卷比较贵),我自己编写试题,刻印试卷,花费大量时间,夜间常常4刻写到深夜,很多次在茯苓棚内用农用的马灯照着刻写,次日早上到学校印制。功夫不负有心人,每年中考成绩,我校

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