埃德蒙·柏克政治思想研究

《埃德蒙·柏克政治思想研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、博士学位论文埃德蒙·柏克政治思想研究onthePoliticalThoughtofEdmundBurke作者姓名：学科、专业：学号：指导教师：完成日期：段微晓思想政治教育10712018刘鸿鹤教授2013年6月大连理工大学DalianUniversityofTechnology大连理工大学学位论文独创性声明作者郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下进行研究工作所取得的成果。尽我所知，除文中已经注明引用内容和致谢的地方外，本论文不包含其他个人或集体已经发表的研究成果，也不包含其他已申请学位或其他用途使用过的成果。与我一同i作的同志对本研

2、究所做的贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。若有不实之处，本人愿意承担相关法律责任。学位论文题目：埃德蒙·柏克政治思想研究作者签名：孚列丝超蔓———一日期：遗年上月孛日鸠呜叫大连理T大学博士学位论文摘要埃德蒙·柏克是十八世纪英国的一位杰出的资产阶级政治思想家，是近代西方保守主义思想的奠基人。柏克强调传统思想文化与习俗的重要性。针对许多启蒙思想家们的极端反传统主义，他指出理性不足以规范人们的行为和维护社会的秩序，必须由传统思想与习俗来制约人们的欲望和冲动。他认为，任一时代的人们都不可能独立地创造关于道德、政治和经济生活方面的观念体系、典章

3、、制度和准则，所以必须从传统思想中汲取营养和智慧。柏克反对启蒙时代盛行的将个人与社会相割裂的个人主义，认为社会的生存和发展，每一个社会成员的福祉，都有赖于个体对于群体的依附和归属。国家与社会有责任对每个社会成员在道德方面进行教化，使得所有的社会成员之间形成一种兄弟和伙伴的关系，形成一种世代相传的公序良俗。“审慎”或“政治理性”是柏克的一个重要的政治学概念。柏克反对那些一切从抽象的原则出发的政治上的教条主义。他主张不仅要注重理想的目标，而且要注重实现政治目的的具体环境、条件与策略。政治理性的特有性质要求不同人们的思想与智慧的合作，这也决定了妥协与

4、平衡的必要。妥协与平衡可以防止鲁莽的改革与独断专行。作为一个辉格党派的政治家与思想家，柏克坚守“光荣革命”以来老辉格党人反对暴政，爱好自由、珍视宪政的精神原则。他坚决地主张宪政，主张以议会制度来限制王权，以防止专制、腐败和权力的滥用。他认为，必须依靠坚强有力的政党，方能有效地制约王权、并同维护君主专制的腐败势力相抗衡。虽为杰出的思想家，柏克的思想中也包含着偏见与局限。他主张贵族制而反对民主制。他把那些出身高贵、拥有财产和能力的贵族阶层称为“天然贵族”，认为他们有良好的教育和智慧、同时作为有产者不易因金钱的诱惑而腐败堕落，故堪当大任，能代表人民管

5、理好国家。因此柏克主张的宪政在本质上乃是贵族制的宪政。他不赞成民主制度，不信任人民大众有行使民主权利、管理国家的能力。他反对让广大的劳动人民获得选举权。柏克既要维护传统等级制的政治与社会秩序，又坚信资本主义经济制度的正当性和必要性。柏克拥护英国光荣革命和美国革命，而又激烈地反对法国大革命，这也正体现出他珍视传统的洞见，和维护贵族制、否定民主制的偏见与局限。柏克的思想对西方19世纪保守主义思想、20世纪新保守主义思想以及保守主义的政治实践都产生了深刻影响。他的思想对于我们今天正确理解传统与现代、变革与审慎之间的辩证关系具有重要的启示意义。关键词：

6、埃德蒙·柏克；传统；审慎；宪政；保守主义大连理工大学博士学位论文OnthePoliticalThoughtofEdmundBurkeAbstractEdmundBurke，anoutstandingEnglandbourgeoispoliticalthinkerin18thcentury,isregardedasthefounderofthemodemwesternconservatism．Heemphasizestheimportanceoftraditionalcultureandcustoms．Againsttheradicalanti—

7、traditionalismofenlightenmentthinkers，hepointsoutthatreasonisinsufficienttOrulepeople’Sconductandmaintainsocialorder,andthattraditionalideasandcustomsisindispensibleforrestrainingpeople’Sdesiresandimpulses．Heholdsthatpeopleinanytimescouldhardlycreatesystem，laws，rulesandnorms

8、oftheirmoral，politicalandeconomiclifeontheirown；hencetheyhavetOlearnfromthe