学生入党思想报告:党的纪律的自觉性

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1、--------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------学生入党思想报告:党的纪律的自觉性敬爱的党组织:中国共产党的纪律是指党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则,是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。党的纪律包括党的政治纪律、党的组织纪律、党的宣传纪律、党的群众纪律、党的经济工作纪律、党的保密纪律,党的纪律具有严肃性、自觉性、统一性和平等性的特征。

2、党的纪律的严肃性是指党的纪律是铁的纪律,无论在任何历史时期,无论在任何情况下,都具有高度的严格性;党的纪律的自觉性,是指党的纪律是建立在广大党员自觉遵守的基础上的纪律,它主要靠广大党员在在思想上、政治上的高度一致,依靠大多数党员自觉遵守和执行来维持;党的纪律的平等性是指党员在党的纪律面前一律平等。3----------------------------------------------------精品文档值得收藏-----------------------------------------------

3、--------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------在我看来,党的纪律的自觉性对于党员的要求尤为严格,一个党员能否自觉地遵守党的纪律,也具有非常重要的意义。在抗美援朝的战场上,邱少云和战友们执行任务时,炮声隆隆,烈火熊熊,邱少云的身体烧成了一个火球,但其实他身后几米远就有一条水沟,只要他翻身一跃就是一条生路。然而,为了不暴露我

4、军目标,邱少云硬是一动不动,也没有发出一声叫喊,静悄悄地被烈火吞噬了。一位年轻的共产党员用自己的生命维护了党的纪律,这种维护党的纪律就体现的是一种坚定的自觉性。试想,如果他的自觉性没有这么高,将自己的个人利益看得比党的纪律和人民的利益更为重要,只要他动一下,或者喊出一声来,后果将是不堪设想的。与次形成鲜明对比的便是当今社会上,少数的党员同志为了自己的一己私利,置党的纪律于不顾,受贿、违纪,公然侵犯人民的合法利益等行为屡有发生,对党在人民心中的形象造成了不良影响,是人民的利益受到损害,这就是他们纪律性不高的体现

5、。这些事对于我们的启发就是,必须增强纪律观念,自觉地遵守和维护党的纪律,自觉地将人民的利益放在至高的位置。这就需要我们加强学习,认真掌握党纪基本知识提高认识,增强维护党纪的自觉性;维护党的纪律,坚决与违纪行为作斗争。自觉性是应该被我们内化的,不仅是讲在口头上,更重要的是落实在行动上。陈云同志曾说:遵守纪律不是在口头上,而是在行动上。口头上说遵守纪律是容易的,困难的是在行动上真正的遵守纪律。实际生活中,在有人监督的情况下自觉,是低层次的自觉,在没有人监督下的自觉,即慎独,则是高层次的自觉。不管哪种自觉,都是我们

6、必须做到的。因此,我们必须牢固树立法纪观念和服从意识,自觉用党纪国法规范自己的言行,无条件贯彻执行党的方针政策和上级决议指示,坚决维护党纪的权威性;同时要敢于想党组织袒露自己的真实思想,主动接受批评教育,以不断提高自己的自觉性。作为一名学生,我们就应该自觉主动的遵守校纪校校规,抵制不良思想的影响,反对一切违法乱纪的思想行为,使自己不断向党组织靠拢。汇报人:xxXX年7月15日党员年终工作总结范文回顾一年来的经历,有收获也有不足。思想上有了一定的进步,学习上也比较刻苦努力,现将我一年来的思想、工作和学习等方面的

7、情况作一个总结性的汇报。   一、自觉加强理论学习,组织纪律性强   加强理论学习,首先是从思想上重视。理论源于实践,又高于实践。在过去的一年中,我主动加强对政治理论知识的学习,主要包括继续深入领会“3----------------------------------------------------精品文档值得收藏------------------------------------------------------------------------------------------------

8、-------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划,切实地提高了自己的思想认识,同时注重加强对外界时政的了解,通过学习,提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力,坚定了立场,坚定了信念,在大是大非问题面前,能够始终保持清醒的头脑。   今年我顺利转正,成为一名中共正式党员,这给

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