基于eva的chx公司绩效评价研究

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1、分类号学号M201073589学校代码10487密级硕士学位论文基于EVA的CHX公司绩效评价研究学位申请人:胡永涛学科专业:工商管理指导教师:张金隆教授/博导答辩日期:2013年10月28日万方数据AThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMBAResearchonthePerformanceMeasurementinCHXCompanybasedonEVACandidate:HuYongtaoMajor

2、:BusinessAdministrationSupervisor:Prof.ZhangJinlongHuazhongUniversityofScience&TechnologyWuhan430074,P.R.ChinaOctober,2013万方数据独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全

3、意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权华中科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密□,在年解密后适用本授权书。本论文属于不保密□。(请在以上方框内打“√”)学位论文作者签名:指导教师签名:日期:年月日日期:年月日万方数据

4、华中科技大学硕士学位论文摘要在经济全球一体化的今天,由美国次贷危机引发的经济危机肆虐全球,中国企业也无法独善其身。市场竞争日趋激烈,企业经营压力空前,如何保持和提升核心竞争力,保证持续经营能力,是企业面临的重大课题。在市场充分竞争的时代,提升企业内部管理水平,向管理要效益是大多数企业的必然选择,而设计、建立一套科学的,适合企业自身特点的业绩评价体系来客观、准确评价企业的经营业绩,引导企业发展是十分必要和重要的。CHX公司正处于战略转型期,原有的KPI业绩评价体系存在诸多问题,需要解决。笔者通过对企

5、业业绩评价理论的研究分析,认为EVA的价值创造和价值管理理念和BSC的战略管理功能正是CHX公司业绩评价体系所缺乏的。EVA和BSC的理论方法各有其优缺点,经过对比分析,提出将EVA和BSC相结合,使二者优势互补,形成以EVA为核心,BSC为框架的企业业绩评价体系。在此基础上,结合CHX公司的实际情况和业务特点,吸收保留原有KPI业绩评价体系的优点,形成基于EVA的CHX公司业绩评价体系。为保证新的业绩评价体系能够发挥价值创造和战略管控的设计作用,笔者认为必须对CHX公司现有的薪酬体系进行改革,引

6、入EVA的薪酬激励机制,即EVA红利银行计划,从而真正使得公司经营者的利益与股东利益趋于一致,提升公司价值创造能力,体现价值分享。关键词:企业业绩评价、经济增加值(EVA)、平衡计分卡(BSC)、薪酬激励I万方数据华中科技大学硕士学位论文AbstractIntheeconomicglobalizationtoday,triggeredbytheU.S.subprimemortgagecrisisintheglobaleconomiccrisis,Chineseenterprisescannotbe

7、aloneeither.AsIncreasinglyfiercemarketcompetition,enterprisesunprecedentedpressure,enterpriseisfacingamajorissueabouthowtomaintainandupgradethecorecompetitiveness,toensurecontinuedoperationability.Inanageofmarketcompetition,improveenterpriseinternalma

8、nagementlevel,tothemanagementistheinevitablechoiceofmostenterprisestobenefit.Itisverynecessaryandimportantthatdesignedandsetupasetofscientific,performancemeasurementsystemsuitedtothecharacteristicsoftheenterpriseitselftotheobjectiveandaccurate

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