参加全国第六届小学语文青年教师阅读教学研究活动感言

《参加全国第六届小学语文青年教师阅读教学研究活动感言》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、参加全国第六届小学语文青年教师阅读教学研究活动感言大连开发区教育科研培训中心侯爱莲全国第六届小学语文青年教师阅读教学研究活动与以往有四点不同：一是扩大参赛人数，由每省一人扩至两人，为广大青年教师提供更广阔的施展才华、历练心志的舞台；二是分时间、分地点（10月11月，太原武汉），使全国各地的教师观摩、学习、接受高层次培训的机会成倍增长；三是本次竞赛活动是在研究“课改”以来第四届、第五届经验的基础上，从理论层面到实践层面作了充分的准备；四是把竞赛当作研究的载体，主题鲜明（语文教学如何体现工具性与人文性的统一，怎样提高课堂教学的实效性），重在过程，自然达成竞赛者与听课

2、者的双赢。特别是崔峦先生在这次会议总结发言中指出并强调：评课标准要关注四点：1、课程理念要先进（工具性与人文性，语文性与综合性、实践性）；2、教学目标要明确（三维整合、年段特点）；3、语文训练要扎实（知识点、能力点的生成）：4、教学过程要朴实（环节、手段合理、简化、实用）。我区各层面十分重视教育教学，特别关注教育改革发展的前瞻性，因此先后两次共派出七人参加本次会议，为推动开发区小学语文的良性发展起到了关键性的引领作用。通过参加全国小学语文研究活动，大家一致认为，开发区的小学语文教学在课程改革中，始终坚持“继承、探索、创新、发展”10的教育教学理念，避免了形式弊端

3、和非语文的歧途，使开发区小学语文教学研究能够冷静的稳步向前，逐步达到一个新高度，少走许多弯路。可以用四句话概括太原之行：太原城很古很旧，全国课有高有低；开发区与高比肩，同仁还须共努力。参加会议的收获愿和大家分享。本次大家看到的是新桥小学潘振国老师、格林小学冯永老师的感言。2006年12月继承和发扬我国语文教育优良传统开发区新桥小学潘振国10月12日，在山西太原举行的全国第六届小学语文青年教师阅读教学观摩活动落下帷幕。来自各省、市、自治区的32节精品课，经过2天半的精彩展示，评选结果揭晓。大连明星小学傅欣老师代表我省参加比赛并喜获一等奖。太原赛区的此次活动于10月

4、10日开幕，分两个大会场，每个会场各展示16节。大会研究的主题是“如何深入贯彻语文课程新理念，继承和发扬我国语文教育优良传统；准确体现工具性与人文性统一的特点，恰当落实‘三维’目标；有意义的接受性学习和探究性学习自然地结合起来，提高语文课堂教学实效性。”本次活动中，常态的语文教学，真实的课堂、民主的氛围、有效的语文实践令人感慨万千。闭幕式上，来自新加坡的老师谈了这次听课的感受，并给予了高度评价。全国小语会秘书长陈先云，以及福建小语会理事长（全国小语会理事周老师），上海小语会理事长(全国小语会理事徐老师)分别就低中高三个学段的阅读教学课作了精彩的点评，并提出了希望

5、。全国小语会秘书长陈先云指出，语文教学要认真解读文本，准确把握文本。要准确确定教学目标，还要知道为什么这样确定。要知其然，更要知其所以然。低年级童话是主要的文体。文学巨匠鲁迅曾惊叹于孩子们的想象力，他说：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言；他想飞上天空，他想潜入蚁穴。”无拘无束地放飞创造与想象，本是孩子的“专利”，因此，人文目标不要定的太高。10福建小语会理事长指出：“教学的本质不是展示教师的才华，而是促进学生的发展。因此，一切要从学生发展去考虑。”上海小语会理事长说，两天半的生动活泼的现场教学观摩活动

6、，是各地不同教学风格的展示，是不同教学方法的促进与交流；从这次观摩课上，我们欣喜地看到，当前我国的小学语文教学的整体水平有了新的较大的提高。具体表现在：1、多媒体使用得恰倒好处，课堂上华而不实的多媒体手段少见了；2、教师的板书恢复了地位；3、形式主义的小组学习告别了课堂；4、教师的表演退出了课堂，融化在教师指导上，可见教师的教学意识增强了；5、集体讨论代替个人阅读的减少了，学生的活动多了，学生真正成为了课堂的主人；6、任意拔高要求的减少了，循序渐进的学习多了；7、课外资料减少了，拓展的少了，文本的地位提高了；8、语言文字的教学加强了。此次观摩活动，大连教育学院共

7、派出33名教师去学习，太原之行，让我们感受到当今语文教学的返璞归真，并不是简单的“复古”，而是对《语文课程标准》更新、更好的诠释，是回归，更是一种升华和超越。也让我们看到新一轮语文课程改革正在不断深化，小学语文教学研究正在走向繁荣。学习--感悟--提升——第六届全国青年教师阅读教学大赛观摩体会大连市开发区格林小学冯永十月九日晚九点我乘上开往山西太原的飞机，开始了我的学习之旅，十月十日第五届全国青年教师阅读教学大赛在山西省太原市隆重开幕，作为大连市代表团的一名代表，我满怀着激动的心情全程参与到活动之中，三十二节课异彩纷呈，另人眼界大开，受益匪浅，这次大赛留给我的不

8、仅仅是许久的回味，更有着