资源描述：
《浅谈某综合大楼工程基坑施工技术方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、--------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------浅谈某综合大楼工程基坑施工技术方案/h1--7----------------------------------------------------精品文档值得收藏----------------------------------------------------------------
2、---------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------浅谈某综合大楼工程基坑施工技术方案/h1--7----------------------------------------------------精品文档值得收藏---------------------------------------------------------------------
3、----------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏--------------------------------------------------本站首页免费课件免费试题整册教案教育资讯计划总结英语角幼儿教育文书写作海量教案免费论文网站地图设为首页收藏本站语文科数学科英语科政治科物理科化学科地理科历史科生物科中考备战高考备战高考试题中考试题教学论文作文园地教学论文经济论文理工论文管理论文法律论文行政论文
7-----------------------
4、-----------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------艺术论文医学论文文史论文农科论文英语论文课程改革教育法规教育管理家长频道您现在的位置：3edu教育网免
5、费论文理工论文工程论文正文3edu教育网,百万资源,完全免费,无需注册,天天更新！浅谈某综合大楼工程基坑施工技术方案1工程概况某综合楼建筑面积147702m2,为地上19层(裙房5层),地下1层,地下室建筑面积为22130m2。基坑南北向宽约192.89m,东西向长约175.36m,地下室大基坑开挖深度约为5.65~6.60m。2工程地质特征本工程在基坑开挖深度及围护桩所及范围的土层由耕填土、黏土、淤泥质黏土、黏土组成,地质分布大致如下:耕填土:松散,灰褐、灰黄色,主要以黏性土组成,顶部含少量植物根茎,
6、土质不均,层厚1.00m左右。黏土:灰黄色,厚层状,含铁锰质氧化斑点,性质不均匀,软塑—可塑,具有中偏高压缩性。淤泥质黏土:灰色,厚层状,含半腐植物残体,局部集结,土质不均,均有分布,流塑,具有高压缩性。层厚3.5~8.0m。黏土:灰绿色—褐黄色,层厚状,含铁锰斑点,性质较好,局部缺失,可塑,中压缩性,层厚0~6.5m。场地地下水主要为浅部孔隙潜水以及承压水,水位埋深在1.30~3.70m之间,潜水水位变化主要受控于大气降水垂直渗入补给,以及微地貌的控制,与附近河流有一定的水力联系。本工程基坑开挖属于二
7、级基坑,基坑侧壁及基底土体均位于淤泥质黏土层,坑壁稳定性差,基坑开挖时要进行适当的围护。基坑设计计算岩土工程参数见表1。表1基坑主要土层的参数值3基坑围护方案设计本基坑围护方案经多次论证,考虑到本工程所处场地面积较大,场地四周空旷,根据边坡土质情况的不同,经过多种基坑支护方法的技术经济比较后,确定采用喷锚网支护边坡(图2)。同时考虑到邻近基坑西南侧行政楼基础结构,在基坑西南侧采用型钢桩组合支护结构(图3)。另外,由于基坑北侧河道水系及边坡土质的影响,在基坑北侧采用双层水泥搅拌桩组合支护体系(图4)。3.
8、1支护参数值的确定(1)锚杆:锚杆采用48×3.0钢管锚杆,钢管从离坑壁2.5m处开始沿管长设8@500注浆孔,锚杆注水泥浆,水灰比宜为0.5,注浆压力不小于0.4MPa,锚杆与水平方向的角度为10°~15°,锚杆采用梅花型布置。水平和垂直间距均为1.0~1.2m。图2喷锚网支护边坡图图3型钢桩组合支护图图4双层水泥搅拌桩组合支护图7----------------------------------------------------精品
