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时间:2019-03-08
《拉赫玛尼诺夫双钢琴作品《塔兰泰拉》的音乐创作特征及演奏处理》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、吉首大学硕士学位论文拉赫玛尼诺夫双钢琴作品《塔兰泰拉》的音乐创作特征及演奏处理徐燕琴二0一八年四月分类号密级公开UDC单位代码吉首大学硕士学位论文拉赫玛尼诺夫双钢琴作品《塔兰泰拉》的音乐创作特征及演奏处理RachmaninoffMusicCharacteristicsandPerformanceHandlingForTwoPianoWorks“Tarantella”研究生姓名徐燕琴指导教师唐志明教授副指导教师学科专业艺术硕士(音乐)研究方向钢琴演奏提交论文日期年月日论文答辩日期年月日答辩委员会主席论文评阅人二0一八年四月独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作
2、及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得吉首大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。研究生签名:时间:年月日关于论文使用授权的说明本人完全了解吉首大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同意吉首大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播学位论文的全部或部分内容。(保密的学位论文在解密后应遵守此协议)研究生签名:
3、时间:年月日导师签名:时间:年月日目录目录摘要..................................................................................................................iABSTRACT.........................................................................................................ii引言........................................
4、..........................................................................1一、拉赫玛尼诺夫双钢琴《塔兰泰拉》简述.......................................................3(一)拉赫玛尼诺夫简介„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2(二)双钢琴《塔兰泰拉》的创作背景„„„„„„„„„„„„„„„„3二、拉赫玛尼诺夫《塔兰泰拉》的音乐创作特征................................................5(一)以二度进
5、行为主的旋律特征....................................................................5(二)持续音的运用特征...................................................................................6(三)八度重叠的织体特征...............................................................................7三、拉赫玛尼诺夫《塔兰泰拉》的演奏处理............
6、.........................................10(一)和弦的演奏处理.....................................................................................10(二)力度对比的演奏处理.............................................................................11(三)整体结构把握的演奏处理..................................................
7、....................12结语...............................................................................................................15致谢...........................................................................................
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