hs公司人力资源管理问题及对策研究

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1、重庆人学硕十学位论文l绪论制造设备和近50年的农机科研成果、农机实用技术积累，结合市场需求转化推广具有丘陵山区特色的小型农FFI作业机具。公司通过自主经营、自负盈亏、自我积累、滚动发展的成长路径迅速成长起来。其运营对专业化的人力资本具有高度的依赖性。人力资本的产权安排和运营管理，对于企业的发展具有战略性的决定意义。本论文通过研究HS公司的人力资源管理，找出企业人力资源管理存在的问题及原因，并运用人力资源相关理论和方法，得出有益于企业人力资源管理方面的对策和启示，为企业人力资源管理提供参考。通过对企业人力资源管理的研究，能够增强企业的竞争力，使企业具有生机

2、和活力。1．2国内外研究现状综述人力资源管理(HumanResourceManagement，简写“HRM”)是20世纪60、70年代以来广泛盛行于西方的流行用语和实践活动，这是伴随着人力资源在现代经济中的重要地位和作用愈益显现而发生的。在当代科学技术信息时代，拉动经济增长的最重要的战略性资源，不再是物质资源，而是人力资源。因此，国内外学者越来越关注对人力资源管理的研究。1．2．1国外相关研究Mohoney和Desktop曾将人力资源管理研究划分为微观和宏观两个研究分支，实际上人力资源管理研究还可以被更进一步地细分：从分析层次的维度可以将人力资源管理研究

3、划分为微观研究与宏观研究两大类。宏观人力资源管理研究是在组织层次上进行的，关注的是人力资源管理实践对组织绩效的影响。微观人力资源管理研究是功能导向型的，在个体层次上进行，主要研究的是人力资源管理实践对个体的影响【3ll。划分人力资源管理研究的另外一个维度是人力资源管理实践的数量(单一／复合)。无论是在组织层次上还是个体层次上进行人力资源管理研究都可以根据人力资源管理实践的数量作进一步的细分。表1．1展现了按照分析层次和实践数量这两个维度来划分国内外HRM研究的总体情况【l71。表1．1国外人力资源管理研究的分类!生堕!：!g!箜!i!i里型iQ翌Q!尘皇

4、鱼堡i星墨垒旦里塑堡!Q坠堕呈里垫燮里皇堕堡望墨堡垒箜维竺垦!!仝垄望塑篁兰竺些鍪兰度单一复合=研究层次宏观瓤1‘耕H的R影M响蜊燃揪绷2：糍戮篙帮耥对嵩相象限4：单个HRM实践对个人的影象限3．-心理契约(如员1：对组织的陬伽响(如招聘、培训、开发等)感情与承诺)2重庆人学硕十学位论文1绪论接下来对这四个分支在过去几年罩取得的成果，分别进行简单回顾：①个体层次上的单一实践研究1)招聘。面对频繁的员工流动和激烈的人才竞争，雇主怎样才能招聘到所需的员工呢?研究者认为雇主应从五个方面增强自身的吸引力：a．明确目标员工的类型。雇主首先应清楚自己的需求：是寻求与

5、组织相适应的员工还是与工作匹配的员工。b．利用求职者的偏好。求职者对于公司规模的偏好各不相同，雇主应根据实际情况利用他们的不同偏好为招聘服务。c．传达组织的真实信息。招聘实质上是一个双向选择的过程，组织传达真实的信息有助于求职者了解组织的情况，帮助他们作出选择，从而无形中淘汰了不合适的求职者，同时借此行为展现组织的真诚，赢得求职者的信任，为将来员工适应组织，实现较高的组织承诺与较低的员工流动率奠定基础。d．进行切合实际的工作预演。工作预演是雇主向应聘者披露未来工作的真实信息。研究者发现这种招聘新方法能够帮助求职者正确理解雇主的期望，建立互相的信任，减少求

6、职者对工作的负面认知并降低未来的员工流动率。e．个性化的薪酬制度。薪酬激励是人力资源管理非常重要也是最基本的激励方式，不同的薪酬安排对求职者产生大小不同的吸引力。如今，员工需求千差力．别，雇主应根据员工的不同情况来设计相应的薪酬体系以满足员工的需要。2)挑选。员工招聘进来以后，紧接着就要解决如何配备的问题，安排员工到合适的岗位，将不同员工组成团队等都涉及到对员工的挑选。首先，挑选的依据是员工个性。研究者认为个性可以预示重要的工作表现、领导能力、职业成功等。在很多工作中，个性(主要是责任心)与认知能力可以预测工作的质量与数量、员工的职业成功。当然也有人对这

7、种理论提出质疑。Boudreau等(2001)认为，个性或许可以通过入力资本和动机等因素间接地作用于职业成功，但实证研究表明，人力资本和动机等因素很少受到个性的影响。其次，如何进行挑选。既然根据员工个性能预测绩效，那么了解员工个性，在员工管理实践中利用个性已成为理所当然的事情。管理者应该对员工进行动机测试，了解员工个性；通过精心设计的面试来筛选员2Ii；分析员工对筛选系统的反应，消除筛选系统的副作用。3)培训与开发。知识经济时代，学习已成为员工的终身行为，企业必须通过把自己改造成学习型组织来应对竞争和挑战。因而，人力资源管理中的培训与开发变得相当重要。首

8、先，新员工的社会化和定位。由于新员工本身的特殊性，其培训内容有所侧重，培训专家认