职业中学机电专业课程改革的实验研究的设想new

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1、职业中学机电专业课程改革实验研究的设想江苏省溧阳市职业教育中心戴志浩摘要要适应现代经济飞速发展的要求，中等职业教育必须给以自身正确的定位，必须以培养学生良好的综合职业能力和创新能力为重点，并保持可持续发展。因此，中等职业教育课程教学改革势在必行。那么，怎样深入开展这一活动，本文将结合职业中学教学一线的实际经验，作精心设计和思考。部分已付诸实施。关键词专业课程改革要适应21世纪发展的要求，实现我国社会主义现代化跨世纪目标，迫切需要培养同现代化要求相适应的劳动者和专门人才。中等职业教育肩负培养造就高素质劳动者的重任，其根本出路在于坚持“以市场要求和就业为导向，以

2、学生全面素质提高和人的发展为基础，以综合职业能力发展为本位”的职业教育理念，深化职业教育的教育教学改革，全面推行素质教育。根据新形势提出的新要求，结合社会对人才需求的实际情况，中等职业教育必须给以自身正确的定位。一方面，国家和社会对中职群体有着较高的期望；而另一方面，中职学生群体又面临着这样的尴尬，他们已是中考的失落者，他们拼尽全力没能挤进重点中学的大门，他们中考的成绩落差巨大，好的有近六百分，差的不到三百分，面对这样的情况，应运而生的是中职的分层教学，有目标围绕对口升学的综合职高，而更多的则是目标围绕就业的普通职高。普职学生中考成绩四百分左右，可以说在他们

3、的学习上已存在着诸多缺陷，如学习目标不明确，学习方法不佳，学习习惯较差，学习意志品质薄弱，没有持之以恒的决心，学科间不平衡，偏科现象严重，更甚者由于多种原因已产生了严重的厌学情绪等等。面对这样的学生群体，采用何种教学方法，对保持学校稳定，维护中职教育良好社会形象意义深远。教育部2001年在地方教育行政部门，教研机构和有关院校的大力配合下，开发了83个中等职业学校重点建设专业和教学指导方案（以后简称《方案》），其中就有机电技术应用专业，它对本专业课程设置，部分主干专业课程教学基本要求以及专业设置标准等，都提出了具体要求，而它的语文、数学、英语、计算机应用基础等

4、文化基础课要求都依附于教职成［2000］7号文颁布的教学大纲。《方案》中对机电技术应用专业提出了许多具体的、操作性强的意见，是现阶段中职教育机电专业使用的指导性文件，它的权威性不容置疑，按它的要求所能达到的培养规格也是高层次的。但不容忽视的是职业中学学生学习基础薄弱，离《方案》要求相差甚远，有些可以说是不切合实际的，从近年来中等职业学校英语教学中可窥一现全貌，初中毕业许多学生英语就不及格（有的甚至只有二三十分），而现在一味求全、求高，它必然使学生越来越丧失学习兴趣，而牵一发动全身，牵移到别的学科，使学生逐渐对所有学科学习丧失兴趣。课程改革应是解决实际问题的唯

5、一办法。目前，全社会都在讲科学发展。什么是科学发展？以人为本，全面、协调，可持续发展才是科学发展。课程改革是教育系统贯彻落实科学发展观的重要举措。对职业中学部分学生，根据学生入学基础，按人才培养规格，确定课程的内容、深度和广度，着重突破技术训练程度，针对本专业特点，打破学科的限制，按专业需求进行取舍，强调能力本位，突出技术、技能的训练地位。对课程内容结构进行较大的重组和调整，构建一种新的课程体系。涵盖“必需，够用，实际”的知识点。我们希望利用教学一线的优势，通过实际性工作,摸索出一套既符合专业特点又符合学生实际的行之有效的教学方法，真正为学生的发展、创新创造

6、条件，并能以此推广到其它所有专业。一、本课题实验研究的主要思路及方法1、进一步修订完善机电类专业实施性教学计划在机电类原教学计划基础上作进一步修订，明确切合学生实际的培养目标，分析职业岗位群需要何种能力要求，以所确定的能力要求为基础，调整组合成该专业的课程体系，适度向专业倾斜，体现文体课为专业基础课服务，专业基础课为专业课服务，专业课为学生技能训练服务这一基本思想。在课程中不再强调理论知识的系统性、完整性，而是强调与职业岗位的针对性和实用性。2、全面制订（修订）切合学生就业需要的各科课程标准对新生的原入学基础和本专业毕业班就业知识需求作两个具体的问卷调查，了

7、解两方面情况，一、现阶段机电专业入学学生学习情况、能力结构、兴趣特长、健康状况、发展目标等；二、社会对本专业人才要求规格（也包括以上等方面）。有了以上基础，便于根据新教学计划，制定学科课程标准，对原教材进行取舍，使中职教育能力和生产实践结合更紧密。3、大力推行语、数、外等文化课教学改革在语文、数学等学科教学中可结合专业特点，注重应用性，注重和生产实践的结合。既保证基础知识的厚度，又能突出重点。如语文教学中加强对应用文写作的指导，数学教学中强化三角函数的计算等等，英语教学则更需符合学生实际情况，强化基础，注重实际，注重口语教育，并能配合围绕主题进行学习。4、专

8、业基础课构建综合课程中等职业教育为了增强毕业生就业及