大学文化视域下高校学生思想政治教育创新研究

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1、分类号UDCZ嚣庐夕擎硕士研究生学位论文大学文化视域下高校学生思想政治教育创新研究申请人：学号：培养单位：学科专业：研究方向：指导教师：完成日期：孙婷2100282马克思主义学院思想政治教育思想政治教育基本理论与实践创新邓福庆教授2013年4月28日一愀剐宣i宣iiiiiiiiiiiiiii置萱iiiiiiiiiii萱iiiii置iiiiiiiiiiii宣iiii宣iiiiiii一中文摘要大学文化作为社会主义先进文化的重要组成部分，同时也是高校进行思想政治教育的有效载体。大学校园，作为知识与文化传承的最重要的阵地，担负着创造知识、传播文明、培养人才的历史使命。大学文化旨在促使身在其中的

2、每个大设与思想政治教育工作有着目标上的一致性，深入挖掘大学文化的精华，把思想关键词：高校学生；思想政治教育：创新黑龙江大学硕士学位论文AbstractUniversitycultureisanimportantpartofthesocialistadvancedculture，ithasaneffectivecarrierofideologicalandpoliticaleducationforcollegeatthattime．Universitycampus，asknowledgeandculturalheritageofthemostimportantpositions，itis

3、responsibleforthecreationofknowledgeandthespreadofcivilization，thehistoricalmissionofcultivatingtalent．Universitycultureisdesignedtopromotethebodyinwhicheachuniversitytheideologicalandmoralvalue，codesofconduct，mentaloutlooktoproducesomedegreeofidentificationwiththeschool，SOastoachievethehumanspi

4、rit，mind，Personality．Theultimategoalofcollegestudents’ideologicalandpoliticaleducationistohelpstudentstoestablishascientificoutlookonlife，ethics，values．Therefore，theeffectivenessoftheUniversityCultureConstructionandIdeologicalandPoliticalEducationhasagoalofconsistency,todigdeeperintotheessenceof

5、theuniversityculture，whichresidesintheideologicalandpoliticaleducation，thesubtleinfluenceofcollegestudents，SOastoplayaneffectiveideologicalandpoliticaleducation．ResearchUniversityofspiritualandcultural，institutionalculture，environmentalculture，behaviorculture，andvigorouslyexploreandcreateagoodun

6、iversityculture，itcanhelptoimprovetheeffectivenessofideologicalandpoliticaleducationwork，ithasgreatsignificancetopromotethenationalspiritandnationalculture．Keywords：collegestudents；ideologicalandpolitical；innovationII目录目录中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯IAbstract⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

7、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．II绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．1一、研究目的与意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．I二、国内外研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．2三、研究思路方法及论文框架⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．4第一章大学文化与思想政治教育的内在关联⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．5第一节大学文化概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯