硕士学位音乐会设计与分析

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1、学位论文使用授权书根据《中央民族大学关于研究生学位论文收藏和利用管理办法》，我校的博士、硕士学位获碍者均须向中央民族大学提交本人的学位论文纸质本及相应电子版。本人完全了解中央民族大学有关研究生学位论文收藏和利用的管理规定。中央民族大学拥有在《著作权法》规定范围内的学位论文使用权，即：(1)学位获得者必须按规定提交学位论文(包括纸质印刷本及电子版)；(2)为教学和科研目的，学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆等场所提供校内师生阅读等服务；(3)根据教育部有关规定，中央民族大学向教育部指定单位提交公开的学位论文；(4)学位论文作者授权学校向中国科技信息研究

2、所及其万方数据电子出版社和中国学术期刊(光盘)电子出版社提交规定范围的学位论文及其电子版并收入相应学位论文数据库，通过其相关网站对外进行信息服务。同时本人保留在其他媒体发表论文的权利。本人承诺：本人的学位论文是在中央民族大学学习期间创作完成的作品，并已通过论文答辩；提交的学位论文电子版与纸质本论文的内容一致，如因不同造成不良后果由本人自负。本人同意遵守上述规定。(保密的学位论文在解密后适用本授权书，本论文：口不保密，口保密期限至年月止)．一1作者暨授权人签字夕≯罾姥1l^’V、20J≥年；月，／日

3、学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在

4、导师指导下进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外，本学位论文的研究成果不包含任何他人创作的、已公开发表或者没有公开发表的作品的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本学位论文原创性声明的法律责任由本人承担。‘学位论文作者签字：多絮苏I2如20f≥年；月I／日

5、摘要作为老师在校指导的第一位研究生，期望用一场完美的音乐会做一个正式的学业汇报，展示多年来学习的专业技巧、对作品的把握能力及对不同风格曲目的个人理解。音乐会的形式可以让本专业的学生培养出实事求是、脚踏实地的作风以及严谨自律的精神操守，对于学

6、术品质的发展，也有积极引领的作用。此次音乐会主要是以当代新作品为主，探索传统艺术如何在新形势下，演奏出赋予新生命的新作品，使之得到升华。演奏中包含独奏、重奏、协奏等形式。毕业音乐会共安排7首曲目，其中包括风格性曲目、现代作品和技巧类曲目。旨在全面客观地反映研究生阶段，对于各类乐曲的把握程度和学习成果。通过举办音乐会，报答恩师多年来的辛勤教导和学校的培养与厚爱。这是一种特殊的毕业论文，是更全方位的、学生生涯最后一次也是最重要的一次作业。关键词：音乐会形式曲目发展ABSTRACTAsthefirstpostgraduateofmyteacheratschool

7、，Iexpecttoholdaperfectconcertinordertoofferanacademicreport，todemonstratetheprofessionalskillsinmylearning，toreflectmyabilityongraspingtheworkstyleandthepersonalknowledgeofthedifferentmusicstyles．Theformoftheconcertcancultivateourworkstyleofseekingtruthfromthefactsandworkingwithou

8、rfeetontheground，developourspiritualintegrityofbeingprecisenessandself-discipline，andalsoplayapositiveroleforthedevelopmentofacademicquality．Thisconcertmainlyincludesthecontemporarynewopuswhichisdesignedtoexplorehowtogiveanewlifetothetraditionalmusicandbeplayedtoanewone．Theperform

9、anceformsincludesolo，ensembleandconcerto．Iassignedseventracksformygraduationconcertwhichinvolvesstylistic，modemandtechnicalones．Theassignmentaimsatreflectingmygraspingdegreesandlearningoutcomesforthedifferenttracksinmygraduatelevel．Ihopetorewardmyteacherforhishardteachandrepaythes

10、chool’Scultivationandlovebyholdin