大学生思想政治教育精神资源利用研究

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1、硕士学位论文大学生思想政治教育精神资源利用研究申请人姓名：桑苏指导教师：张其娟学位类别：法学硕士专业名称：思想政治教育研究方向：高校学生思想政治教育与管理工作研究河南理工大学马克思主义学院二〇一三年六月中图分类号：G641密级：公开UDC：300单位代码：10460大学生思想政治教育精神资源利用研究StudyonSpiritualResourcesofIdeologicalandPoliticalEducationoftheUniversityStudent申请人姓名桑苏学位类别法学硕士专业名称思想政治教育研究方向高校学生思想政治教育与管理工作研究导师张其娟职称副教授提交日期2013.4答辩日

2、期2013.6河南理工大学河南理工大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，大学生思想政治教育精神资源利用研究，是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中除了特别加以标注和致谢的地方外，不包含任何其他个人或集体已经公开发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究的启发和所做的贡献均已在论文中作了明确的声明并表示了谢意。本人愿意承担因本学位论文引发的一切相关责任。学位论文作者签名:年月日河南理工大学学位论文使用授权声明本学位论文作者及导师完全了解河南理工大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留和向有关部门、机构或单位送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅

3、，允许将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，允许采用任何方式公布论文内容，并可以采用影印、缩印、扫描或其他手段保存、汇编、出版本学位论文。保密的学位论文在解密后适用本授权。学位论文作者签名：导师签名：年月日年月日致谢这篇论文从选题、构思、修改到完稿，都得到了导师张其娟的悉心指导。在论文写作期间，张老师对论文选题、文章结构等方面都提出了很多具有建设性的意见，让我深受启发。同时，张其娟老师对我的学习、生活、工作也非常的关心，使我能够顺利地完成三年的学业，借论文完稿之际，特向我的导师表示由衷的感谢！在这里我还要感谢马克思主义学院各位老师三年来对我的悉心指导和精心培养。各位老师博学

4、的知识、严谨的教风、求实的态度对我产生了很大的影响，使我在各方面都有了很大进步。感谢马克思主义学院的袁方、郭伶俐和邵发军老师在我论文开题过程中给我提出了许多宝贵意见，以及万长军老师在我论文初稿修改过程中的指导，在此表示感谢！此外，我还要感谢马克思主义学院所有关心和支持我的领导、老师和同学，以及我的家人，正是由于他们的全力支持，我才能够顺利完成学业。摘要大学生思想政治教育活动的开展，需要丰富的资源。所谓“巧妇难为无米之炊”，没有资源，思想政治教育就成为无本之木、无源之水，大学生思想政治教育活动将无法开展。而精神资源作为思想政治教育资源的重要组成部分，是实现高校思想政治教育目标的重要保障。论文由引

5、言、正文、结语三个部分构成，正文分为三个部分。引言部分阐明了大学生思想政治教育精神资源利用的研究现状，指出了本课题研究的理论意义和现实意义，说明了选题缘由，交代了本文的研究思路、研究方法和创新之处。第一章是大学生思想政治教育精神资源利用的理论概述。这一部分介绍了现有资料对“精神资源”、“思想政治教育资源”、“思想政治教育精神资源”的理解，并对大学生思想政治教育精神资源的内涵进行了界定，然后依据不同的标准对大学生思想政治教育精神资源进行了分类，并阐述了大学生思想政治教育精神资源的主要特点，探讨了大学生思想政治教育精神资源利用的理论依据和在高校思想政治教育中的功能。第二章是大学生思想政治教育精神资

6、源利用的现状分析。这一部分探讨了大学生思想政治教育精神资源利用取得的成绩以及存在的主要问题，并分析这些问题产生的原因。第三章是大学生思想政治教育精神资源利用的原则与对策。这一部分是针对大学生思想政治教育精神资源在利用中存在的主要问题及原因提出来的，首先阐述了大学生思想政治教育精神资源利用过程中应当遵循的原则，并以这些原则作为指导，提出了大学生思想政治教育精神资源利用的对策。结语部分对本文提出的主要观点进行了总结，并展望了本课题研究的前景。关键词：大学生思想政治教育；精神资源；利用IAbstractTheimplementofuniversitystudents’ideologicalandpo

7、liticaleducationactivitiesneedawealthofresources.Theso-called“itishardsailingwhenthereisnowind”.Withoutresources,ideologicalandpoliticaleducationlikeswaterwithoutsource,andatreewithoutroots,thusuniver