课程设计-信号波形合成实验电路

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1、课程设计信号波形合成实验电路题目来源全国大学生电子设计竞赛2010年TI杯模拟电子系统专题邀请赛试题信号波形合成实验电路（C题）任务及要求�一、任务设计制作一个电路，能够产生多个不同频率的正弦信号，并将这些信号再合成为近似方波和其他信号。电路示意图如图1所示：图1电路示意图11．基本要求（1）方波振荡器的信号经分频与滤波处理，同时产生频率为10kHz和30kHz的正弦波信号，这两种信号应具有确定的相位关系；�（2）产生的信号波形无明显失真，幅度峰峰值分别为6V和2V；�（3）制作一个由移相器和加法器构成的信号合成电路，将产生的10kHz和

2、30kHz正弦波信号，作为基波和3次谐波，合成一个近似方波，波形幅度为5V，合成波形的形状如图2所示。�图2利用基波和3次谐波合成的近似方波示意图图2利用基波和3次谐波合成的近似方波发挥部分�（1）再产生50kHz的正弦信号作为5次谐波，参与信号合成，使合成的波形更接近于方波；方案介绍�整体方案设计�1方案设计�该系统设计可以分为五部分：方波振荡器、分频器、滤波器、移相器和加法器。�1.1方波振荡器：可采用硅振荡器，其可产生高频方波；�1.2分频器：该部分可用CPLD或利用74164加逻辑门用扭环计数器实现，分频出10kHz、30kHz和

3、50kHz的方波；�1.3滤波器：通过软件设计得到滤波电路，共有三个滤波电路，�1.4移相器和加法器：移相器（可用模拟移相或者数字移相）加法器的输入端用电位器以方便波形调幅。滤波器软件�滤波电路可直接用FilterProDesktop软件得到，10kHz、30kHz和50kHz的滤波电路可通过软件设置，直接算出参数。CPLD软件�Cpld开发软件采用xilinx的fundation的图形化设计方法。�用CPLD实现分频或者数字移相功能。加法电路�加法电路采用TLC084实现调测结果：10kHz和30kHz正弦波合成近似方波测试结果�10k

4、Hz、30kHz和50kHz正弦波信号合成近似方波课程设计要求：�①实验时间为上午8:00~11:30,下午13:45~16:55,晚上17:30~20:30;②教师每天点名;③13日下午和14日全天为查资料时间,可不在实验室,其他正课时间必须在实验室,未经请假不到实验室者,按旷课论处,旷课超过3天，将取消课程设计资格.;④课程设计期间学生请假离宁,需由指导员批准,任课教师无权批准;⑤课程设计结束后3天内由各班学习委员将课程设计报告收齐，交指导教师。