永康职校实训室设备管理系统的设计与实现.pdf

永康职校实训室设备管理系统的设计与实现.pdf

ID:34623949

大小:1.14 MB

页数:86页

时间:2019-03-08

永康职校实训室设备管理系统的设计与实现.pdf_第1页
永康职校实训室设备管理系统的设计与实现.pdf_第2页
永康职校实训室设备管理系统的设计与实现.pdf_第3页
永康职校实训室设备管理系统的设计与实现.pdf_第4页
永康职校实训室设备管理系统的设计与实现.pdf_第5页
资源描述:

《永康职校实训室设备管理系统的设计与实现.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、论文题目永康职校实训室设备管理系统的设计与实现专业学位类别工程硕士学号201091230619作者姓名陈窕指导教师陈娟副教授万方数据分类号密级注1UDC学位论文永康职校实训室设备管理系统的设计与实现(题名和副题名)陈窕(作者姓名)指导教师陈娟副教授电子科技大学成都王中友高工浙江省通信产业服务有限公司杭州市分公司杭州(姓名、职称、单位名称)申请学位级别硕士专业学位类别工程硕士工程领域名称软件工程提交论文日期2012.09论文答辩日期2012.11学位授予单位和日期电子科技大学2012年12月日答辩

2、委员会主席评阅人注1:注明《国际十进分类法UDC》的类号。万方数据THEDESIGNANDIMPLEMENTATIONOFEQUIPMENTMANAGEMENTSYSTEMFORTRAININGROOMOFYONGKANGVOCATIONALSCHOOLAThesisSubmittedtoUniversityofElectronicScienceandTechnologyofChinaMajor:SoftwareEngineeringAuthor:ChenTiaoAdvisor:ChenJuan

3、School:SchoolofComputerScience&Engineering万方数据独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。作者签名:日期:年月日论文使用授权本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位

4、论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后应遵守此规定)作者签名:导师签名:日期:年月日万方数据摘要摘要实训室是中等职业技术学校培养学生实践能力、创新能力,提高学生专业技能的重要场所,在重视提高学生综合素质的社会背景下,中职在校学生人数的增加,使得传统的实训室管理模式,已经暴露出诸如设备管理方式落后、

5、实验教学管理工作繁重等现实问题。本文针对永康职业技术学校实训室的管理现状,探讨软件、数据库、网络等技术在实训室管理中的应用,以期通过软件手段,实现实训室管理的信息化、自动化,提高实训室的管理效率、提升实验教学的效果。本文介绍了永康职校实训室管理系统的设计与实现。首先探讨了国内外研究现状和课题研究的相关技术,并给出了系统的需求分析过程;其次,讨论了系统架构设计,功能结构设计,在此基础上给出了系统数据库、各功能模块的实现过程;最后,介绍了系统测试环境和测试方法,给出了系统测试结果。本文所述的实训室管

6、理系统,采用了面向对象的分析和设计方法,利用UML构建了系统的结构模型,Web开发技术采用当前流行的ASP.NET技术,后台数据库选用功能强大、且性能稳定的SQLServer2005数据库,程序开发平台基于VisualStudio2008。按方案开发的系统,包括实验教学管理、开放实验管理、实训室管理、仪器设备管理、低值易耗品管理等功能模块。该实训室管理系统采用了多层体系结构,与同类实训室管理系统相比,实现了页面与代码的分离、各业务之间和业务内部的逻辑独立,因此,该系统更具有灵活性和适应性,尤其是

7、在后期维护时,不仅易于功能扩展,还能在一定程度上减轻系统维护的工作量。目前,该系统已在永康职业技术学校上线运行,从实际运行情况来看,该系统的使用优化了实训室的资源配置,提高了实训教学管理人员的工作效率。关键词:实训室管理,设备管理,ASP.NET技术,多层体系结构I万方数据ABSTRACTABSTRACTTrainingroomistheimportantportthatcultivatesstudents'practicalability,innovationability,andimprov

8、esthestudents'professionalskills,underthesocialbackgroundofvaluingtheimprovingofthestudents’comprehensivequality,theincreasingofstudents’numberinthesecondaryvocationalschool,thatmakesthetraditionaltrainingroommanagementmodeexposesomeactualproblemssuc

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。