访花昆虫及其对水稻基因漂移的影响研究

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1、密级单位代码:!Q335学号:2塑:鳗Z3博士学位论文中文论文题目:访花昆虫及其对水稻基因漂移的影响亟塞英文论文题目:—Flower-visitineinsects—andtheirimnacton.e..e...n...e....f1....o...w.....i..n....r..i.c—e—申请人姓名:菹焦强指导教师:陈学新教授专业名称:壅些垦皇复查皇堕造研究方向:转基因植物生态安全性评价所在学院:农业与生物技术学院IIlYUlllll2l/lllt2lllltl9llllll8llllll2lUll3llllll6L

2、Illll访花昆虫及其对水稻基因漂移的影响研究论文作者签名:指导教师签名:论文评阅人1:巫自隆名迁闼评阅人2:巫自隆名迁闼评阅人3:巫囱隆名证闼.评阅人4:巫囱隍名证闽评阅人5:巫自隆名证阊答辩委员会主席:彭王发研塞虽主国盔些抖堂硒宜陵委员1:韭雅挞熬援酉j匕壅莶型技太堂委员2:扬定熬援生国盔些太堂委员3:娄丞褪塾援浙江太堂委员4:吐苤堡熬援浙江太堂⑨Author'ssignature:Supervisor’ssignature:ExternalReViewers:△DQDY∞垒竖垒nQnY也Q竖垒DQDY丑Q竖△DQDY∞

3、Q垡§△D垒nY∞Q些§Dateoforaldefence:』gD2g!!:2Q23兰=。一..一一一一一浙江大学研究生学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得:浙江大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:签字日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解浙江大学有权保

4、留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权浙江大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:导师签名:签字日期:年月日签字日期:年月日本研究承蒙国家重点基础研究发展计划(973)课题(编号:2007CBl09202)转基因生物新品种培育科技重大专项(编号:2008ZX08011—006、2009ZX08011一008B、201ZX08011-006)的资助浙江大

5、学博士学位论文致谢致谢2009年,经四川农业大学林学院周祖基教授介绍,我参加了浙江大学博士生入学考试并有幸进入陈学新老师实验室学习。四年来,在陈老师、实验室同学、昆虫所其他老师及国内外多位老师、朋友的关心帮助下,即将完成博士学习生涯。在论文完成之际,特别感谢以下单位和个人多年来对我的指导和帮助。首先,特别感谢我的导师陈学新教授及师母姚娅萍老师。博士论文研究内容的提出、方案制定、实验操作、数据分析以及论文写作方面凝聚着陈老师的大量心血。这几年的学习工作中,时刻感受到陈老师渊博的知识、敏锐周密的思维和严谨的研究态度,这对于我以后

6、的工作学习树立了榜样。必将受益终生。同时,陈老师和师母姚老师还在我找工作过程中给予大力帮助和理解。在此,再次向恩师致以最诚挚的感激和最崇高的敬意!其次,浙江大学昆虫科学研究所何俊华教授和吴琼老师在昆虫标本鉴定方面付出了大量心血和给予了极大帮助,叶恭银教授、时敏副教授在实验设计和操作方面提出了良好建议,在此表示诚挚的感谢。此外,以下单位及个人在实验进行、论文写作等方面给予了大量帮助,一并表示感谢:浙江大学昆虫科学研究所沈志成教授、林朝阳博士在基因漂移实验设计和操作方面提供了宝贵的建议。浙江大学蜜蜂研究所苏松坤教授、浙江省长兴县

7、汝民蜂业、浙江大学昆虫科学研究所莫建初教授提供了实验所需的传粉昆虫。浙江大学昆虫科学研究所唐启义教授、浙江大学统计研究所张帼奋副教授在数据处理上提供了宝贵的建议。此外。浙江大学昆虫科学研究所马云老师、程家安教授、张传溪教授、娄永根教授、祝增荣教授、施祖华教授、蒋明星教授、王晓伟研究员、余虹副教授、鲍艳原副教授、姚洪渭副教授、刘银泉副教授、黄佳副教授、徐海君副教授、方琦博士在学习上都给予我很多鼓励和帮助。浙江大学刘树生教授、美国乔治亚大学(UniversityofGeorgia)MichaelR.Strand教授、美国密苏里州

8、大学(UniversityofMissouri)QishengSong和DongXu教授、北京市农林科学院魏书军博士、华南农业大学马吉德(Majid)博士在论文修浙江大学博士学位论文致谢改方面给予极大帮助。水稻组成员高明清博士、侯守鹏硕士、刘家富、任少鹏、杨帆及实验室陈征、李明天为实验提供

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