牛头初中教学常规实施方案

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1、-牛头初中教学常规实施方案一、集体备课、教研活动（20分）一切活动以发展学生、成就教师、提升实际教育质量为根本目的。实行领导包靠制度，郑家林校长主要包靠生物、化学、地理，马忠圣副校长包靠思品、语文、英语、历史（其他科有活动，随时参加），马家文副校长包靠物理、数学、艺体等。1.灵活多样的创新教研形式：教研组活动：专题论坛、同科异构课堂教学比赛等，其他形式教研组长自定。教师自主的：自主观议课、同年级或异级同科小教研（集体备课）。级部或教导处组织的：校内跨学科教研、校际教研。2.评价对象：（1）评价个人是否准时参加，个人发言是否切题有效，是否记录好他人意见，是否写有自己的感

2、悟？（2）评价教研组长定主题是否有效、有价值；教研中，是否组织得力，引导有法，效果显著。（3）评价有新教师同科的教师同年级或异级同科小教研（集体备课）：是否订进度，重难点，练习，有新教师体会等。3.组织实行教研组长负责制，制订计划、活动实施方案、组织活动、收集材料等。4.评价办法（1）教研组活动（10分）教研组长每组织一次活动得1.5分（与量化考核中的教研组长分挂钩，满分5分），教师每缺席一次活动，扣考勤0.5分；教研组长要在学期初制订好计划，活动前通知包靠领导参加，创新性组织好，有成效，每次活动完成，整理成册（封面、目录、通知、活动过程材料包括发言稿和记录及每人改进

3、措施、图片）。专题教研论坛（5分）：教研组长确定主题、组织，每人要有发言稿和记录，每学期期中考试前后各1次。该项由学校（级部不需要检查）进行常规检查时计分，组织认真，活动高效，材料齐全，计5分，否则酌情计分。同科异构（异课同构）教学比赛（5分）：教研组长为比赛活动组长，组长确定时间，每学期一至两次（每学年的第一学期要在教学视导前完成一次），观课记录只上交复印稿，原稿本人留存。开展教学比赛前，必须把活动通知或安排报教导处，活动中记好四维观察量表(每次观课，由观课教师任选一个维度进行议课，议课发言时的开头语样例为“我本节课重点关注的是‘维度一学生学习’，我从以下几个视角来

4、谈一下”等，这是教研活动的固有模式，今后要坚持)，活动后，最多两人授课后，必须评课议课，特别是同课异构活动，记好教研记录。该项由学校进行常规检查时计分，组织认真，活动高效，材料齐全，计5分，否则酌情计分。语文7人（包靠领导马忠圣）：马魁香　张春生马宽荣　王爱凤贺法政李永芬　刘延辉数学7人（包靠领导马家文）：郑燕尾　张顺国　单联珍　马元文　马治安王兴国马芳花英语6人（包靠领导马忠圣）：马志英刘娜　郑玉红　张晶晶马爱娟　马梅生（唐美霞）理化6人（包靠领导马家文）：张香春　侯桂真　房丽娟　刘　欣　卜瑞敏　蒋小冰地理3人（包靠领导郑家林）：胡丽娟马柏村　仲伟平生物4人（包靠领

5、导郑家林）：付立贵　张鹏然　王增旭　刘　欣　　　　　　　　（袁庆红）历史3人（包靠领导马忠圣）：李效勇　马秀娥　王玉霞　思品4人（包靠领导马忠圣）：马怀华　赵　瑞　马庭新　马千红艺体微机4人（随从上级活动开展）：蒋小兵　马宗孟马洪征　马爱军（2）自主观议课（5分）：所有一线教师（音乐、微机教师除外），检查时达到平均每周一节为基本要求。以教研组、学校或上级部门组织的为主，若不足则每周至少主动、自选观课一节，由讲课、观课的两位老师交流上课、观课体会。自选观课前一定要电话或短信通知13455696988，或观课过程中用微信把图片发学校教研群中，以作记录。检查时视质量计分，满

6、分5分；每缺一次扣1分，扣完为止。--（3）校内跨学科教研、校际教研：由学校教导处组织，形成材料，不评价教研组，个人根据要求上交材料，每缺一次从本大项得分中减一分（兴国主任负责）。（4）同年级或异级同科小教研（即集体备课，5分）：必须要有，每周至少一次，同年级同科人员记录时分好工，教一班的教师分好工；同级只有一人的跨级集体备课，由教研组长安排。提倡教师个人根据需要随时进行，位置、形式自定。检查该项时视质量计分，满分5分；检查时每少一次从中扣1分，扣完本项为止。二、作业（堂堂清）与单元检测（40分）1.两者不作区分，形式上不作具体要求，各科根据需要设定自己的项目、形式,

7、但作为常规的试卷必须是自拟试题，否则不得分。2.作业提倡使用学科个性化随堂检测纸。随堂检测要尽量用规范纸，由教研组长组织设计定型个性化学科作业纸（教师个人有更好的设计、想法，也可以用），每位教师开始时从教研组长处领用（以后，各教师自己留样稿，缺了就印）。（1）用标准化纸的随堂检测类作业（16开大小的作业计一次，32开纸的作业两次算一次，8开的计两次，选择题超过页面一半的减半计次）。（2）语文每周至少用1次，数英每周至少用2次，其他学科至少每周1次，合计数学、英语、物理、化学每半学期不少于5次，政治、历史、地理、生物、美术每半学期不少于3次，多者不限，