赣榆(沙河)方言某些词法问题的研究

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1、青海师范大学硕士学位论文封面格式分类号H1密级UDC学号20100113075青海师范大学硕士学位论文赣榆(沙河)方言某些词法问题的研究研究生姓名英瑛导师姓名(职称)刘道英,教授申请学位类别硕士申请学位名称文学硕士学科专业名称汉语言文字学研究方向名称现代汉语论文提交日期2013年4月论文答辩日期2013年5月学位授予单位青海师范大学学位授予日期2013年7月答辩委员会主席胡安良(教授)评阅人胡安良(教授),王培基(教授)万方数据青海师范大学硕士学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。

2、尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得青海师范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。研究生签名:日期:青海师范大学学位论文使用授权声明青海师范大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。除在保密期内的保密论文外,允许论文被查阅和借阅,可以公布(包括刊登)论文的

3、全部或部分内容。论文的公布(包括刊登)授权由青海师范大学研究生部办理。研究生签名:导师签名:日期:万方数据赣榆(沙河)方言某些词法问题的研究万方数据万方数据赣榆(沙河)方言词法研究中文摘要赣榆方言属于中原官话。就目前所有的研究成果来看,赣榆方言具体词法方面的研究以个别语言现象的描述为主,且数量、内容极少,缺乏系统的、专门的研究。本文以语言类型学理论为依据,结合结构主义语法、功能语法的相关理论知识,以副词、代词、词缀和体四个语法范畴为研究对象,分别从方言词类、方言词类的语法特点以及方言中的体标记三个方面着手,试图能够多角度、立体地对沙河方

4、言词法特点进行研究。为此,文章主要做了以下工作:1、绪论部分对赣榆(沙河)人文与方言的具体情况做了简要概述,介绍了赣榆(沙河)方言目前的研究情况以及学者们的研究成果,为下文词法研究奠定基础。2、副词部分,笔者将学者们关于副词定义、语法特征等的观点以及争议之处进行了梳理、分析,为沙河方言副词的分类研究提供理论依据和知识基础。笔者根据调查研究,在对沙河方言进行分析的同时,提出了自己的观点,尽可能将其和现代汉语普通话进行对比,结合已有知识与材料,重点分析研究沙河方言中特有的副词现象。3、代词部分,文章从结构主义语法和功能语法的角度,将沙河方言

5、中的代词分类研究,试图尽可能细致地论述,力求全面展现沙河方言中特有的代词。4、词缀与类词缀部分,文章根据学者们对于词缀的性质、特点以及判定的标准依据,对沙河方言的词缀和类词缀进行分类,对部分具有争议的内容进行了重新划分,提出了自己的观点,力图展现沙河方言中附加成分的详细面貌。5、体标记部分,笔者根据调查研究,提出了沙河方言中的四种体,分别是:进行体、起始体、实现体和尝试体,并对动词的体标记进行研究论述。虽然和有些方言相比,沙河方言中的体并不是很丰富,但却也是沙河方言的重要构成部分,有着不可忽视的意义。关键字:沙河方言,副词,代词,词缀,

6、体I万方数据StudyonMorphologyinGanyu(Shahe)DialectAbstractShahedialectbelongstoZhongyuanMandarin.Currentresearchmainlyfocusesonthedescriptionofindividuallanguagephenomenawhicharemallinnumberandsterileincontent.Littleattentionispaidonsystematicandspecializedstudy.Intheframework

7、oftypology,structuralismandfunctionalgrammar,thepaperstudiesadverbs,pronouns,affixesandaspectsinShahedialectrespectively,tryingtopresentanoverallpictureofmorphologyinShahedialectfromdifferentperspectives.Themaincontentsareasfollows:1.Briefintroductionofthecultureanddiale

8、ctinShaheisgiven.Currentresearchoutcomesarealsoincluded,whichisthefoundationofthefollowingstudyonmorpho

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