labview在高频电子线路实验教学中的应用new

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1、维普资讯http://www.cqvip.com第28卷第6期电气电子教学学报V01．28No．62006年12月JOURNALOFEEEDec．2006LabVIEW在“古同频电子线路"实验教学中的应用刘翠响，王宝珠，贾志成(河北工业大学信息工程学院，天津300130)摘要：本文针对“高频电子线路”实验教学中硬件实验存在的缺点，提出采用硬件实验和虚拟实验相结合的形式，将LabVIEW用于“高频电子线路”实验教学。以双边带调幅、相干解调和调频实验为例，说明了虚拟实验教学的特点和作用，并给出了虚拟实验的流程图和虚拟仪器前面板的构成形式。通过实例说明采用LabVIEW软件对“高频电子线路”进行

2、仿真与性能分析，可以改善实验条件和效果，为“高频电子线路”的实验教学提供了一个新的途径。关键词：LabVIEW；高频电子线路；实验教学；调幅；调频中图分类号：TP319；G642．423’文献标识码：A文章编号：1008-0686(2006)O6【)(】89o3ApplicationofLabVIEWonExperimentTeachingofHighFrequencyCircuitsLIUCui-xiang，WANGBao-zhu，JIAZhi-cheng(DepartmentofInformationEngineering。HebeiUniversityofTechnology，Tia

3、njin300130，China)Abstract：InordertoovercomethefaultofhardwareexperimentinHighFrequencyElectronicCircuitsexperimentteaching，thispaperintroducestheviewpointofusingLabVIEWinexperimentteaching，whichisinformofcombinationofhardwareexperimentandsoftwareexperiment．Inthispaper，theexperimentideasofdoublesid

4、ebandmodulationandsynchronousdetectorandfrequencymodulationarediscussedchiefly．Inaddition，theblockdiagramofvirtualexperimentandpanelofvirtualinstrumentsareprovidedrespectively．TheexperimentsillustratethatHighFrequencyElectronicCircuitscanbesimulatedandana—lyzedbyLabVIEWsoftware．Thismakesprogressin

5、conditionandeffectofexperiment．ItprovidesanewmethodtoteachexperimentofHighFrequencyElectronicCircuits．Keywords：LabVIEW；HighFrequencyElectronicCircuits；experimentteaching；AM；FM模拟环境，通过对数据与电路功能的分析，达到实验0引言效果和目的的一种新的实验方法。目前已有将高频电子线路课程是电子类专业-r'l重要的技EDA，PSpice，EwB，MATLAB等仿真软件，用于低术基础课。实验是教学中的重要环节，搞好实验教频、高

6、频电子线路的实验教学[】]。在教学中，各种学是提高学生实验能力和综合能力的关键，通过实软件各具特点，其中EWB具有相对易学、操作简验可以使学生进一步理解高频电子线路的工作原单、人机界面友好的特点，适合于电路仿真教学。理，对基础理论教学起到相互促进的作用。该课程我们现在采用了硬件实验和虚拟实验相结合的实验主要基于两种模式：传统的硬件实验方法和借形式。在高频电子线路实验教学中，引入虚拟仪器助仿真软件的虚拟实验方法。领域中最具有代表性的图形化编程开发平台——电子线路虚拟实验是利用计算机造成一个实验LabVIEW。所设计的虚拟实验可以克服硬件实验收稿日期：2oo6一O1一O2；修回日期：2oo6—

7、11～2O第一作者：刘翠响(1973一)，女，河北辛集人，硕士。讲师，主要从事电子信息专业教学与研究工作维普资讯http://www.cqvip.com90电气电子教学学报第28卷因设备陈旧、精度不高而造成的实验效果不良的缺验现象效果不好的缺点，信号效果很直观。点，为高频电子线路实验教学提供了一个新手段。振幅调制分为三种方式：普通调幅方式(AM)、抑制载波的双边带调制(DSSC)和单边带调制1虚拟实验开发平台一LabVI