高考生物复习的策略

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1、高考生物实验复习的策略生物学是一门以实验为基础的自然科学。生物实验既是获取生物学知识的重要手段，又是一种对学生进行综合能力培养的手段。因此对实验能力进行考查能较全面检测出一个学生的综合素质，在高考中生物实验考试不仅受到重视，而且难度也越来越大。在高考复习中，生物教师搞好生物实验的复习对学生提高应试成绩是非常重要的。如何进行生物实验复习呢？一、研究高考说明、分析高考试题，确定复习思路。高考目标对学生实验能力的要求分为两个层次：一是独立完成实验的能力。包括理解实验原理、实验目的及要求，了解材料、用具，掌握实验方法步骤，会控制实验条件和使用实

2、验仪器，会处理实验安全问题，会观察、分析和解释实验中产生的现象、数据，并得出合理的实验结论。二是能根据要求灵活运用已学过的自然科学理论、实验方法和仪器，设计简单的实验方案并处理相关的实验问题。高考涉及的生物实验、实习和研究性课题共24个，其中必修教材有19个，选修教材有5个。综观近几年的生物高考题，有关生物实验内容的考查题主要有以下六种：⑴已学实验内容的考查例一、（02年广东）叶绿素不溶于A水B石油醚C丙酮D苯例二、（03年江苏）（7分）分别在A、B、C三个研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜

3、色的溶液，即：深绿色、黄绿色（或褐色）、几乎无色。处理ABCSiO2（少量）＋＋＋CaCO3（少量）－＋＋95%乙醇（10毫升）＋－＋蒸馏水（10毫升）－＋－注：“＋”表示加；“－”表示不加。试回答：A、B、C处理得到的溶液颜色分别是，原因是。⑵补充和完善某一实验；例三、（01年江苏、天津）（2）有人设计了下列实验，试图证明“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输（如生长素只能从胚芽鞘的上端向下端运输）”。（略）第4页共4页我们认为，仅用该实验步骤（一）、（二）、（三）还

4、不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的实验方法、步骤和结果。⑶找出实验设计的描述错误并改正例四、（01广东、河南卷）（8分）为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，某同学制订了下列实验方案：（3）实验方法和步骤①…②将上述植物及装置放在暗室中饥饿，消耗掉叶片内贮藏的有机物。暗室内装有红色安全灯。③…④…⑤将已脱绿的叶片取出，平铺在一个培养皿内，用碘－碘化钾溶液，检测有无葡萄糖的特异颜色反应出现。该实验方案有几项明显错误，请指出错误并改正。⑷分析实验结果、得出结论（题目较多）例五、（02广东）（8分）植物在单侧光

5、照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了，还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此，有人做了下述实验：（二）实验结果：如下图所示。请回答：（1）图a和b说明什么?（2）图c和d说明什么?（3）图e和f说明什么?（4）通过上述实验可得出什么结论?例六、（04年安徽春）（7分）为了研究胰腺的胰液分泌调节，某人从实验狗甲的一段小肠上刮下黏膜，将该黏膜放放稀盐酸中浸泡，把过滤后的提取液注入实验狗乙的静脉，结果引起实验狗乙的胰

6、液大量分泌，并由此得出“小肠黏膜中存在促进胰液分泌的某种物质”的结论。分析这一实验与结论，回答问题：仅根据上述实验能否得出该结论，为什么？⑸设计实验方案（题目较多）⑹探究、创新实验。例八、（03年江苏）（14分）某实验小鼠适宜生活在25℃第4页共4页左右的环境中，为探究低于适宜温度的环境（如10℃）对小鼠能量代谢的影响（能量代谢的强弱用单位时间的耗氧量表示），请依据所给的实验装置（如图）、实验材料和用品，在给出的实验方法和步骤的基础上，继续完成探究实验，预测可能的实验结果和结论，并回答问题。实验室温度：25℃左右材料和用品：小鼠、冰袋、

7、秒表等方法和步骤：步骤1：将小鼠放入广口瓶的笼子内，加塞密闭。打开夹子（A）、（B）、（C），片刻后关闭夹子（B），用注射器抽取10毫升氧气备用。关闭夹子（C），打开夹子（B），使水检压计液面左右平齐。步骤2：步骤3：结果预测和结论：①②③该实验最可能的结果和结论应是。原因是。例九、（03年上海）（11分）在普通饲料中加入添加剂可以加速家禽和家畜的生长和增重。某饲料公司新近开发出两种新颖饲料添加剂1号和2号，委托某生物学小组试验这两种饲料的效果。请你为该小组设计一试验方案，方案中应包括：（1）试验具体步骤；（2）用直角坐标图直观地表示和

8、比较试验结果；（3）试验要求在5周内结束。实验室有一批体重15g左右的小白鼠，可按需选作为试验动物。前三种实验考查主要是以教材所列实验内容为命题素材，考查学生对实验原理、实验步骤、实验现象、实验结论等内容掌