二陆地和海洋复习学案教师教学案

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1、课题:第二章陆地和海洋学案课型:复习课主备人:马庆斌复习目标1、说出七大洲与四大洋的分布,大洲间的分界线。2、说出海陆变迁的原因,说出大陆漂移学说和板块构造学说的基本观点并能解释一些现象。3、通过魏格纳的故事,激发学生求真求实、勇于创新的学习精神。复习重点1、说出七大洲与四大洋的分布,大洲间的分界线。2、说出海陆变迁的原因、大陆漂移学说和板块构造学说的基本观点。复习难点1、在图上说出七大洲与四大洋的分布、大洲间的分界线。2、运用大陆漂移学说和板块构造学说的基本观点解释一些现象。知识梳理第一节大洲和大洋(一)世界海陆分布不均匀1、地球表面71%是__,29%

2、是__,概括地说,地球上___分是海洋,___分是陆地。2、世界海陆分布很不均匀,陆地主要集中在__半球,但是北极是__;海洋主要分布在__半球,但是南极是__。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。(二)七大洲与四大洋的面积、位置3、七大洲面积由大到小依次是__洲、非洲、北美洲、__洲、南极洲、欧洲、__洲。4、七大洲的半球位置:(1)主要位于东半球的大洲:__洲、__洲、非洲、__洲;(2)主要位于西半球的大洲:__洲、__洲;(3)主要位于北半球的大洲:亚洲、__洲、__洲;(4)全部位于南半球的大洲:__洲;(5)跨南北半球的大洲(赤道穿过):大洋洲、__洲、__

3、洲、亚洲;(6)跨东西半球的大洲:亚洲、欧洲、__洲、__洲。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。5、四大洋面积由大到小依次是:__洋、大西洋、印度洋、__洋。6、四大洋的半球位置:(1)全在东半球的大洋:__洋;(2)全在北半球的大洋:__洋;(3)跨东西半球的大洋:__洋、__洋、北冰洋;(4)跨南北半球的大洋:太平洋、__洋、__洋。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。7、跨经度最广的大洲是__洲,跨经度最广的大洋是__洋。8、被亚洲、欧洲、北美洲包围的大洋是__洋,被太平洋、大西洋、印度洋包围的大洲是__洲。(三)大洲间分界线9、大洲间分界线(1)亚洲与欧洲的分界线:乌拉尔山

4、脉、____河、里海、大高加索山脉、__海、土耳其海峡;酽锕极額閉镇桧猪訣锥。(2)亚洲与非洲的分界线:红海、__运河;(3)亚洲与北美洲的分界线:__海峡;(4)北美洲与南美洲的分界线:__运河;(5)南美洲与南极洲的分界线:__海峡。第二节海陆变迁3/310、海陆变迁的原因:地壳的变动后和__是主要原因,还有人类活动。11、大陆漂移学说:(1)1912年由德国的__提出来的;(2)主要观点是:在两亿年以前,地球上各大洲是相互连接的__块大陆,它的周围是一片汪洋。后来,原始大陆才分裂成几块大陆,缓慢地漂移分离,逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况。彈贸

5、摄尔霁毙攬砖卤庑。12、板块构造学说的主要观点是:(1)由岩石组成的地球表层并不是整体一块,而是由板块拼合而成,大致划分为__大板块;(2)各大板块处于不断的__之中;(3)板块内部地壳比较__,板块与板块交界的地带,地壳比较__。13、世界两大火山、地震带:____火山地震带和____火山地震带。达标检测一、选择题1、世界上海陆比例是()A.各占1/2 B.2/3陆地C.1/4海洋D.三分陆地七分海洋2、七大洲中,跨经度最广的大洲是()A.亚洲B.北美洲C.南极洲D.欧洲3、按面积从大到小顺序排列的大洲是()A.亚洲、北美洲、非洲、欧洲B.亚洲、非洲、北

6、美洲、南极洲C.亚洲、南美洲、北美洲、非洲D.亚洲、非洲、南美洲、北美洲4、全球分为七大洲,其中全部位于北半球的大洲有()A.欧洲、北美洲B.欧洲、亚洲C.非洲、大洋洲D.北美洲、南美洲5.面积最小的大洲与面积最小的大洋分别是()A.南极洲、印度洋B.欧洲、北冰洋C.欧洲、印度洋D.大洋洲、北冰洋6、对四大洋的叙述,正确的是()A.太平洋面积最大,印度洋面积最小B.北冰洋跨经度最广C.太平洋的面积与大西洋面积相等D.太平洋跨经度最广7、关于世界各洲分界线的叙述,正确的是()3/3A.南美洲和北美洲的分界线是麦哲伦海峡B.亚洲和非洲的分界线是直布罗陀海峡、苏

7、伊士运河C.亚洲和欧洲的分界线是直布罗陀海峡、地中海、土耳其海峡D.南美洲和北美洲的分界线是巴拿马运河8、对板块构造学说的理解,正确的是()A.地球表层由六大板块组成,板块与板块交界处地壳稳定B.世界六大板块中南极洲板块全部为陆地,印度洋板块全部为海洋C.六大板块是不断运动着的,这种运动现仍在继续进行D.板块构造学说最初是由美国科学家魏格纳提出的二、综合题1、读下图并完成下列练习。(1)写出图中字母所表示的大洲名称。A________洲  B________洲   C________ 洲  D________洲(2)写出图中数字所表示的大洋名称。①____

8、____洋 ②________ 洋 ③________洋 ④___

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