人教版全国高中历史选修4全册教案

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1、《中外历史人物评说》◎孔子1．孔子生活在一个怎样的时代？这样的时代对其思想产生了什么影响？时代：(1)春秋社会大变革时代。经济上井田制崩溃；政治上周王室衰微、诸侯士大夫崛起；阶级关系上出现新的变化，传统礼法秩序受到冲击，“礼崩乐坏”；(2)“周礼尽在鲁”矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。影响：（1）提出“克己复礼”，维护旧的礼乐制度；（2）孔子提出“仁”（核心），反对暴政（3）提出中庸思想，主张将各种思想、原则加以调和，使之互相补充，互相限制（4）提出有教无类思想，开创私人办学的先河2．孔子思想的主要内容是什么？如何评价？孔子在中国及世界思想史上的有什么地位和影响？主要内容：——思想：（1）“礼”：即

2、周礼，要求人们能够以礼来规范自己的行为，把礼作为立国立身的基础。主张“克已复礼”，匡正社会秩序。主张恢复周朝的等级名分制度，实质上是力图维护奴隶制度。体现了孔子思想保守的一面。（2）核心：仁。是处理人际关系的最高准则。“仁者爱人”、“克己复礼为仁”是孔子给“仁”下的两个最重要的定义。主张以爱人之心和谐社会人际关系，一定程度上反映了对人的重视，具有进步意义。（3）中庸：把伦理范畴的“仁”和政治范畴的“礼”结合在一起，主张处理任何事情都不偏不倚，恰到好处，将各种思想、原则加以调和，使之互相补充，互相限制。——政治：主张以德和礼治理社会，反对政府向百姓课重税；不反对逐步改良。——教育：（1）教育

3、对象：“有教无类”，打破奴隶主贵族垄断教育的局面。（2）教育目标：不仅把学生培养“成人”，而且要培养成“君子”。（3）教学方法：因材施教，注重言传身教。（4）教学内容：孔子晚年整理编撰出“六经”：《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》，是我国第一套完整的教科书，五经在我国两千多年的封建社会里一直是官学和私学的基本教材。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。地位和影响：——对中国：（1）大思想家，儒家学派的创始人，儒家学说成为几千年中国传统社会的主流思想，影响深远。（2）大教育家：改变了以往贵族垄断文化的局面，为教育的推广创造了条件。私学的形式也保证了中国文化免受朝代变迁的影响，连续不断的发展下来。（3）“

4、六经”是留给中国最宝贵的遗产，其中五经奠定了中国封建社会传统政治的理论基础，成为中国古代传统文化的核心内容。——对亚洲：儒家思想成为亚洲许多国家传统文化的组成部分——对欧洲：欧洲启蒙思想家受到儒家思想的启发【例题】阅读下列材料材料一启蒙思想家伏尔泰在谈及孔子思想时叹言道：“欧洲的王族同商人发现东方，只晓得求财富，而哲学家则在那里发现了一个新的精神的与物质的世界。”残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。材料二1981年，法国前总统密特朗参观曲阜孔庙，在大成殿门前龙拄下席地而坐，似有所思。著名诗人公刘为照片命名——《倾听三千年的回声》，后改名为《倾听龙的心声》。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。材料三1988年，世界诺贝

5、尔奖金获得者在巴黎集会发表宣言称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回顾2540年，去吸取孔子的智慧。”彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。请回答：（1）在你看来，伏尔泰为什么会对孔子的学说如此感叹，并称之为“新的精神”世界？（2）从材料二中公刘先生为密特朗照片的命名，谈谈你对其用意的理解和感悟。（3）全世界的科学巨匠为什么会发出“如果人类要在21世纪生存下去，必须回顾2540年，去吸取孔子的智慧”呼吁？謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。【参考答案】（1）孔子主张“仁者爱人”，提倡“为政以德”，对于伏尔泰等启蒙思想家的政治理论具有一定的启示意义，更与他所鼓吹的开明专制思想有很大的一致性。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。（2

6、）从儒家思想是中国传统文化的核心；儒家学说博大精深，包罗万象；通过了解孔子，进而让世界了解中国，弘扬中华文化；孔子学说不仅在中国影响深渊，而且泽被周边，远播世界；传达中国人民爱好和平、友好合作、平等交往的愿望等角度，加以诠释或联想。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。（3）联系孔子所倡导“仁”的观念、“中恕”之道、重德教化等人文关怀思想；结合在文明发展过程中所出现的问题与弊端，如技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧等问题，说明人类文明和科学的发展需要人文精神和人文关怀，需要道德约束和教育等。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。◎亚里士多德1．亚里士多德的思想和科学成就及对人类的贡献：①哲学：A．继承并突破了柏拉图的

7、思想。肯定客观世界是真实的存在，是人类认识的来源，产生于对外界事物的感觉。这一观点使他“接近了唯物主义”，但不彻底，常动摇于唯物主义和唯心主义之间。B．确立了哲学研究的对象，在《形而上学》中，提出哲学所必须研究和解决的十三个问题，其中一些问题，一直是后来西方哲学争论的中心，②生物学：对五百多种不同的动物进行分类，至少对五十多种动物进行了解剖研究。③物理学：在《物理学》中，指出具体事物是由形式和质料组成的。④逻辑学：提出三