大学生自我同情、应对方式与主观幸福感的关系

大学生自我同情、应对方式与主观幸福感的关系

ID:34671664

大小:1.57 MB

页数:63页

时间:2019-03-09

大学生自我同情、应对方式与主观幸福感的关系_第1页
大学生自我同情、应对方式与主观幸福感的关系_第2页
大学生自我同情、应对方式与主观幸福感的关系_第3页
大学生自我同情、应对方式与主观幸福感的关系_第4页
大学生自我同情、应对方式与主观幸福感的关系_第5页
资源描述:

《大学生自我同情、应对方式与主观幸福感的关系》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、THERELATIONSHIPBETWEENPARENTINGSTYLEANDSCHOOLADAPTIONOFJUNIORSTUDENTS——THEMEDIATIONEFFECTSOFINTENTIONALSELF-REGULATIONADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofScienceByXiaobingHuSupervisor:Prof.GongHuoli

2、angJune,2013摘要自我同情是指对自身同情的态度,可以界定为一种积极的对自我认识的态度或情绪唤醒及调节策略。个体不回避或隔离自身的挫败和痛苦体验,以开放和宽容的态度去感受、去减轻痛苦、并对这种痛苦和挫败进行理解、宽容和无偏见的认识,并将这种境遇认识到是人类普遍的情绪体验,是人类经历中无法避免的体验。目前国内对于自我同情的研究还比较少,尤其是实证研究则更少;而且对自我同情的测量问卷本土化的也很少。因此本研究在吸收、借鉴前人研究成果的基础上修订自我同情的问卷,并系统地考察了自我同情、应对方式和主观幸福感之间的关系,并得出了以下结论:(1)以大学生为

3、研究对象,修订后的自我同情问卷包括12个题项,3个维度,分别是正念、孤立感和自我宽容。该问卷具有较好的信度和效度,达到了统计学的标准。(2)我国大学生自我同情处于中等水平,且在是否担任班干部、年级、生源地、父母的文化水平等维度存在显著差异。(3)大学生的自我同情、应对方式和主观幸福感两两间呈显著相关关系。积极的应对方式与主观幸福感呈显著正相关,消极的应对方式与主观幸福感呈显著负相关。积极的应对方式与自我同情及正念维度、自我宽容维度均呈正相关,积极的应对方式与孤立感维呈负相关;消极的应对方式与自我同情及正念维度、自我宽容维度均呈负相关,消极的应对方式与孤

4、立感维度呈正相关。主观幸福感与自我同情及正念和自我宽容存在显著正相关,主观幸福感与孤立感存在显著负相关。(4)应对方式在自我同情和主观幸福感之间起部分中介作用,即自我同情可以通过应对方式来影响主观幸福感。一方面,自我同情可以直接对主观幸福感起到显著的预测作用,另一方面,自我同情可以通过应对方式对主观幸福感起到间接的预测作用。所以想要提高学生的主观幸福感,需要一方面关注学生的自我同情水平,同时也要培养和树立学生的积极应对方式。关键词:大学生;自我同情;应对方式;主观幸福感IABSTRACTSelf-compassionreferstothesympath

5、eticattitude,canbedefinedasapositivesenseofselfattitudeoremotionalarousalandregulationstrategies.Theindividualdoesnotevadeorisolationoftheirfrustrationandpainexperience,knowtoopenandtolerantattitudetofeel,torelievepain,andunderstand,thepainandfrustrationtoleranceandunbiased,andt

6、hissituationawarenessisauniversalhumanemotionalexperience,isthehumanexperiencecannotavoidtheexperience.AlthoughthestudyofSelf-compassionisstillatapreliminarystage,andtoexplorethestructurestillneedstobeperfected.Neffsuggestedin2003thatself-compassionconceptofSelf-compassion,thest

7、ructureoftherelatedinterpretation.Hethinksthatselfpityshouldincludethreeelements:selftolerance(self-kindness),theuniversalhumannature(commonhumanity)andconsciousness(mindfulness).TheresearchinSelf-compassionisstillrelativelysmall,especiallylessempiricalresearch;andthequestionnai

8、reoflocalizationofself-compassionisseldom.There

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。