思想教育视域中的大学生消费观研究

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1、编号:全日制研究生√类教育硕士别同等学力硕士学位论文题目:思想教育视域中的大学生消费观研究培养单位:马克思主义学院专业名称:思想政治教育指导教师:王虹教授研究生:田月完成时间:2013年5月沈阳师范大学研究生处制思想教育视域中的大学生消费观研究中文摘要消费是社会再生产的四个环节之一,是人们社会生活中必不可少的一项实践活动。人们消费的需求、习惯、内容、方式等都受到多方面因素如社会经济发展条件、国家民族的传统消费习惯、以及自身消费观念的影响。大学生是中国特设社会主义建设事业的接班人,肩负实现中华民族伟大复兴历史任务,因此必须保障大学生的健康成才成长。

2、大学生是社会中特殊存在的一个重要群体,是一个具有很大消费潜力的消费人口构成。他们有较为独立的消费行为和消费心理。大学生正处在上升的成长阶段,世界观、人生观、价值观都还在不断完善和发展,他们的消费观念不仅很大程度上折射出时代的特征,体现我国社会的精神面貌,而且也从侧面反映出他们的生活态度,以及他们对世界、对人生的价值判断和价值取向。重视大学生消费观的变化和发展,加强大学生消费观的思想教育,有益于丰富大学生的思想教育的内容,培养高尚的品德,提高高校思想教育的实效性;有益于他们形成健康的生活态度和方式;有益于帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观、更

3、好的认识和改造世界;更进一步而言,这也为社会的主流消费习惯和消费观念树立很好的典型。本文在大学生思想教育视域下对当代中国大学生的消费观念问题进行探讨研究,分析当代大学生消费观的演变发展过程,从改革开放以来到建设中国特色社会主义和谐社会的演变过程;分析消大学生费观中存在的主要问题,如偏重物质消费轻精神文化消费、非理性消费、人际交往消费过度、储蓄观念及理财知识淡薄等问题;分析产生这些问题的原因,结合现阶段我国大学生消费观的实际情况,针对存在的问题提出一些具有可行性的建议。建议包括如国家和社会制定相关政策引导大学生科学合理价值观的构建;学校加强理论育,

4、夯实大学生对消费观的基础认识,注重结合实践活动树立正确的消费观;营造健康和谐的家庭消费氛围;在父母潜移默化的影响中促进大学生正确消费观的养成;加强大学生的自我教育,形成自律消费的习惯,自觉培养正确合理的消费观等,以期对大学生树立正确的消费观能起到积极的作用。关键词:大学生,消费观,思想教育IStudyofCollegeStudents’ConsumptionConceptBasedonIdeologicalandPoliticalEducationAbstractConsumptionasoneofthefourlinksofsocialrepr

5、oductionistheultimategoalofsocialproductionactivitiesandanessentialpracticeactivityinsociallife.People’sconsumptiondemands,habits,contentsandpatternsareaffectedbyseveralfactorssuchassocialeconomicdevelopmentconditions,nationalconsumptivehabitsandselfconsumptionconcept.College

6、studentsassuccessorsofconstructionofsocialismwithChinesecharacteristicsshoulderthehistoricalmissioninsocialistmodernizationandgreatrejuvenation.Thus,theirhealthygrowthinvolvesthefuturesocioeconomicdevelopment.Collegestudentsasanimportantsocialgrouphavetremendousconsumptivecap

7、acityandcomparativelyindependentconsumingpsychologyandbehaviors.Nowintheirgrowthphase,theirworldoutlookisstillintheprocessofformationanddevelopment.Theirconsumptionconceptnotonlygreatlyreflectsthefeaturesandnationalmentaloutlookinourtimes,butalsorefractstheirlifeattitudesandv

8、alueorientation.Specialstressontheirconsumptionconcept'sformationand

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