五年级体育教学设计

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1、五年级体育教学设计主讲人：王剑2013年3月21日初一年级足球游戏教学设计一、基本情况   1、学生情况：一班人数在51人，以女生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。   2、技能情况  初一年级学生喜欢跑、跳、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动，但动作则显得僵硬呆板。二、教材分析由于教育委员会并没有编写小学四年级体育教材，所以只能根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展

2、的好学生。三、教学目的和要求  1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。  2、初步学习田径、小球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。  3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结友爱。四、教学内容：1、队列队形练习2、复习广播操3、新授课：足球游戏4、素质练习5、放松练习五、教学重难点：1学生认识足球游戏2学生掌握抛球动作要领3学生了解脚弓踢球4、足球脚弓内侧踢球技术：一跑、二定、三摆、四触、五随的配

3、合。周次3时间2018.9.21授课人王圈东班级初一（1）教学内容1、队列队形练习2、复习广播操3、新授课：足球游戏4、素质练习5、放松练习教学目标1、通过队列队形练习培养学生的协调、团结、集体主义精神。2、让学生初步认识足球、了解足球、掌握基本的简单技术。3、增强学生的体质，增进学生健康。教学重点1、学生认识足球游戏2、学生掌握抛球3、学生了解脚弓踢球教学难点足球脚弓内侧踢球技术：一跑、二定、三摆、四触、五随的配合教学过程一、准备部分1、体育委员整队、请点人数、见习生出列。2、教师讲解本节课的主要内容。3、队列队形练习：1、原地踏步2、三面转法3、齐步走4、跑步走5、

4、复习武术操：旭日东升二、基本部分一、足球游戏1、教师讲解足球游戏2、学生跟老师一起做足球操3、教师讲解足球两人抛球练习4、足球两人脚弓内侧传球二、素质练习1、300米分组跑2、100处加速跑三、放松练习1、听音乐放松练习2、教师总结3、宣布下课，归还器材_____男生_________------女生-----------_____男生_________------女生-----------★▲▲代表教师★代表体育委员1、队列队形注意：、踏步中两臂前后直摆臂。、转动的过程中身体要保持直立。、齐步走：挺胸抬头、自然走、两眼向前看。、跑步：步伐整齐、口号响亮。2、武术操：动

5、作规范、口号响亮、气质高傲、精神面貌佳。3、足球游戏：一、对足球的认识：思考问题：足球跟篮球相比哪个好玩，那种球在比赛中容易得分。两人抛球的动作示范----如何将球抛出去的力量大，平稳滚动。二、脚弓内侧踢球：一跑、二定、三摆、四触、五随的配合。300米跑的速度掌握和加速的距离。