伍家岗小学创语言文字规范化示范校自评报告

伍家岗小学创语言文字规范化示范校自评报告

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1、伍家岗小学创市语言文字规范化示范校自评报告伍家岗小学是一所市级名校,位于伍临路与白沙路交汇处,创办于1950年,现有41个教学班,学生2271人,在职教师100人。学校全面贯彻党的教育方针,秉承“让每一个人得到尊重,让每一个人得到可持续发展”的办学理念,积极实施素质教育,经过六十多年的发展,已成为宜昌市东大门第一所名牌学校,全国知心家长学校、湖北省科普示范学校、宜昌市文明单位、宜昌市诗意校园。遵照上级教育行政部门的指示精神,我校进行了全面细致、认真求实的自查评估,现将自评情况汇报如下。一、制度建设——精细管理,规范有序促成长我校

2、一直以来十分重视语言文字工作,建立了语言文字工作机制,包含了校内部门分工负责安排,由校长任组长,为学校汉语言文字工作的总负责人;校级领导为工作小组副组长,负责从各个方面实施汉语言文字工作;中层干部为组员,为此项工作的主要执行者和督导者,保证语言文字规范。为了保证学校语言文字工作正常、有序开展,真正将此项工作落到实处,学校制定了语言文字工作计划,部署一个周期内工作,并以此为工作指南指导各项活动落实。校长熟悉语言文字法律法规、方针政策,也是学校语言文字工作组组长和主要负责人。学校将语言文字工作列入发展规划和工作计划;学校在用语用字、

3、学生培训、教育实践过程中有关于语言文字使用的规章制度,每年都对一年级新生进行拼音、语言过关验收,对教师在规范语言文字方面有具体要求,学校还不定期开展教师普通话比赛。普通话是我校工作语言和基本交际语言,校内一直有永久性国家通用语言文字宣传标语。学校网站有语言文字工作宣传,而且对于学校网站上文字应用情况实时进行监督,所有发出的文字都由学校办公室及相关部门审核。校内所有公文、文件、网站、微信公众平台及称牌、指示牌、校风校训、标语、功能室引导牌等用语用字都经过严格审核把关,力求规范。二、能力建设——增强意识,师生素养共提升在培养教师能力

4、方面,学校坚持教师持普通话等级证书上岗制度,坚持“推普”与教师基本功训练有机结合,增强教师用语用字规范化意识,扩大语言文字工作的影响。一是组织教师学习《中华人民共和国通用语言文字法》、《公文用字要求》等法律法规知识。组织全体教师参加各级读书征文、教育教学论文评比、经验交流会等活动,使教师在不断历练中,提高自身文化修养,提升正确运用语言文字的能力。二是将语言文字规范化工作纳入教学要求。从教师的讲课、板书、作业批改,到学生的作业、课堂发言、平常的交流,都要求讲普通话、用规范字,并作为教学检查的重要内容。教导处对教师教案书写、作业批改

5、进行定期检查,评选优秀教案,语言文字工作领导小组进行随堂听课,这些活动的开展,极大的提高了教师说普通话写规范字的自觉意识。三是实行优质课评选一票否决制,不讲普通话不能参加优质课评选。我校将语言文字工作与教职工的业务考核相结合,始终把它列为教师考核、晋升和业务评优的条件之一,积极鼓励督促教师参加普通话水平培训班。学校在职教师都经历了正规的普通话培训和通过了普通话水平测试,学校专任教师100名,普通话等级均在二级乙等及以上,其中一级乙等10人、二级甲等58人、二级乙等32人。在培养学生能力方面,我校严格要求,狠抓落实:一是强调“读准

6、确、写正确”。学生学习规范的语言,是从学习课本语言开始的。要求教师以课文为范例,在字词教学中,教师作为引导者,规范地板书好每一字,做出正确的示范引导。教师在带田字格的小黑板上规范指导书写,向学生示范书写每个字的全过程,逐步引导学生读规范音、写规范字。 二是纠正方言,规范词汇。本地方言直接影响学生的规范口头语言的发展,在日常教学及与学生交谈中,要求时时处处注意学生口头语言的表达,及时纠正不规范的方言口语,提高其用词的准确性,并提醒他们表达完整的意思。目前所有学生均能熟练规范地使用普通话。三是加强朗读背诵,积累丰富、规范的语言文字。

7、语言规范、词汇丰富的名篇佳作,学生熟读成诵,书本语言变成自己的语言,成为学生自己的储备和财富。达到了熟练掌握和使用应知应会的规范汉字和汉语拼音,书写规范的目的。三、教育教学——立足课堂,创建与常规融合以课堂教学为主阵地,积极探索语言文字工作与学科课程的融合之路。按照新课程标准要求,结合本学科教学特点,强化口语教学和写字训练。在教学过程中,老师们能注重培养学生普通话口语能力,注重培养学生正确分辨其识字范围内的规范字和不规范字的能力,并训练学生正确书写汉字,使学生的语言应用能力得到普遍提高。学科教师则充分结合课堂教学加强对学生进行规

8、范用语、用字训练。而语文教师着重加强学生普通话口语教学和汉字书写教学,要按照课程标准要求对学生进行规范用语、用字训练,结合部编新教材重视学生口语交际能力的培养和训练。与校本课程相结合,聚焦学生核心素养创新,促进师资专业发展。为了更好的使用和规范语言文字,每周五社

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