改革开放以来文化视野下高校德育发展历程研究

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1、独创性声明本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果，文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。一’一一，＼学位论文作者：知业影≥签字日期：加l≥年q月I7日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院(筹)可以将学位论文的全部或部分内容编入

2、有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书，本论文：口不保密，口保密期限至年月止)。学位论文作者签名：乃氆∥≥签字日期：们I≥年午月11日导师签名：f秒≥善签字日期：弘I专年眵月z／日目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．IAbstract⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯III文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1前言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1—11日U舌⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一章改革开放以来文化视野下高校德育发展历程概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。13一、改革开放以来文化视野下高校德育发展相关概念界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．13(一)高校德育的内涵⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．13(二)改革开放以来文化视野下高校德育发展的四重维度⋯⋯⋯⋯⋯。14二、改革开放以来文化视

4、野下高校德育发展历程的坐标分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯．16(一)改革开放以来文化视野下高校德育发展历程的时空坐标⋯⋯⋯．．16(二)改革开放以来文化视野下高校德育发展的三个阶段⋯⋯⋯⋯⋯。20三、改革开放以来文化视野下高校德育发展历程的研究价值⋯⋯⋯⋯⋯⋯．21(一)从文化视角深化高校德育的基本理论和规律研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．22(二)推动高校德育与文化之间的有效互动⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一22第二章文化建设起步中的高校德育恢复与转型(197,8．1992)⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯23一、改革开放背景下高校德育发展的文

5、化环境⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．23(一)反映国家意识形态和时代主旋律的主流文化发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．23(二)表征价值主体意识回归的人文文化发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．23(三)回应国民文化需求的大众文化的兴起⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一24二、文化建设探索起步中的高校德育发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．25(一)高校德育目标的重新确立⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯25(二)高校德育科学化的探索⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．26(三)高校思想政治理论课的系统恢复⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

6、一27(四)高校德育领域的恢复和拓展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．28(五)高校德育工作队伍恢复和发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．29三、文化建设探索起步阶段的高校德育“危机”⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．30(一)高校“德育为首”观念弱化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一30(二)高校德育目标忽视个体价值实现⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯30(三)高校德育的形式主义和简单化流行⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一31第三章文化建设系统展开中的高校德育反思与巩固(1992．2002)⋯⋯⋯⋯⋯．35一、多元

7、文化背景下高校德育的文化境遇⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．351(一)传统文化与现代文化的连通转型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．35(二)中西文化的融合调适⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一36(三)亚文化与主流文化的互动转化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．36(四)精英文化与大众文化的对接媾合⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．37二、文化建设系统展开中的高校德育改革探索⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．37(一)丰富和完善高校德育目标体系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．38(二)高校思想政治理论课程改革⋯

8、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一39(三)高校德育内容时代化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。39(四)高效德育方法的拓宽和改进⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．40(五)加强高校德育工作者队伍建设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．42三、文化建设系统展开中高校德育存在的问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．42(一)高校德目主义德育模式弊端凸显⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．43(二)高等教育评估标准科学化水平较低⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。43(三)高校德育文化资源单一⋯⋯⋯