新兴媒体价值取向对90后大学生思想的影响及对策研究

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1、摘要在信息经济和新技术革命地推动下，新兴媒体地发展已经进入一个新时代。在这个时代，传播的主体、客体、技术、内容、形式及信息数量、速度、传播观念等都发生了革命性变化，几乎所有的人类社会生活都受到新兴媒体全面而深刻地影响。然而，新兴媒体迅速发展催生出巨大的虚拟空间在与现实社会的融合中，在一些领域引发了诸多的矛盾与问题。“90后”大学生作为使用新兴媒体的主要群体，对新兴媒体的依赖性和信任度颇高，所以，新兴媒体对“∞后”大学生的思想产生了全方位的影响。如何优化新兴媒体的价值取向，促进“90后”大学生思想健康成长营造良好氛围，是当前研究领域的一项新课题。本文采取理论

2、分析与实证研究相结合的方法，在对新兴媒体价值取向现状、新兴媒体价值取向对“90后”大学生思想影响研究的基础上，探讨优化新兴媒体价值取向以促进“90后”大学生思想健康成长的对策。论文除引言和结论外，主要包含四个部分。第一部分对新兴媒体、价值取向、“90后”大学生等相关理论进行了论述。新兴媒体主要指以互联网、数字技术等为基础的新兴媒介形式；价值取向在本文界定为人们基于对某种事物以及自己与这一事物相关需求和利益的认识而进行的价值选择，是一种观念活动：“90后”大学生是出生在上世纪九十年代，沐浴着改革开放的春风，伴随着经济全球化和信息社会成长，具有鲜明独特的时代特

3、征的新一代青年。第二部分分析了当前我国新兴媒体价值取向的现状。概而言之，主要有两种表现形态：一是大部分新兴媒体特别是主流的新兴媒体作为社会主义精神文明建设的重要载体与工具，贯彻马克思主义传媒价值观，积极宣传社会主义主流意识形态，弘扬民族精神和时代精神，注重承担社会责任。二是某些新兴媒体不加辨别地传播西方意识形态，片面追求经济效益和商业价值，忽视社会责任，追求感性，迎合受众，淡化理性追求等。第三部分分析了新兴媒体价值取向对“90后”大学生思想的影响。主要包含三个方面的内容：一是新兴媒体的无所不在和新兴媒体传播内容的无所不包使其对“90后”大学生思想产生了广泛

4、的影响。二是新兴媒体在引领“90后”树立正确的价值观念方面起到了积极地促进作用，使其开阔了全球视野，激发了爱国情感；丰富了认知方式，提高了创新意识；丰富了文娱生活，促进了心理健康；开辟了德育途径，提升了道德素质。三是某些新兴媒体传播的负面信息，也对“90后”大学生的思想产生了不良地影响。比如，淡化意识形态宣传，导致西方消极思想渗透加剧；道德引导偏差，导致道德价值观偏差；良莠不齐的传播信息，导致行为失范；过度追求商业化和娱乐化，导致审美价值观偏差等。第四部分探讨了优化新兴媒体价值取向促进“90后”大学生思想健康成长的对策。包括加强新兴媒体的管理、加强新兴媒体

5、的自我规范、加强新兴媒体队伍建设、提高“90后”大学生媒介素养等策略，从而使新兴媒体成为引领“90后”大学生思想健康成长的重要平台。新兴媒体以其自身特别的信息传播方式使当今的传播环境改变，这种改变对“90后”太学生思想的影响直接而重要。因此，如何优化新兴媒体价值取向，是在新兴媒体环境下做好“90后”大学生思想政治教育工作的关键。IV关键词：新兴媒体价值取向“90后”大学生影响对策己I吉．=，1日(一)选题背景和意义伴随着媒体技术的迅速发展和信息传播方式的不断变化和革新，凭借网络、移动通信、数字信息等媒介技术而发展的新兴媒体快速兴起并且迅猛发展，新兴媒体开始

6、进入并越来越作用于公众生活的每一个空间。著名传播学者麦克卢汉认为：“一种新媒介的产生，都将导致一种新文明的产生”。“3据麦克卢汉认为，任何一种新的媒介出现都会开创社会生活和社会行为的新方式。新兴媒体快速、大量地生产和广泛、快捷地传播着各种精神文化产品和意识形态的信息，使其成为经济、政治、文化、环境之后一个十分重要和关键的对公众产生影响的载体。“90后”大学生善于利用新兴媒体获取信息，而自身的心理、生理又未完全成熟，自然就成为传播海量信息的新兴媒体的主要影响对象。当前，我国新兴媒体在社会生活中起到了诸多积极作用，诸如传播先进思想，娱乐功能、信息检索、资源共享

7、、文化传递、社会监督等等，很大程度上活跃了人们的思想，丰富了文化的形式，塑造了时代的精神。但是，不可否认，部分新兴媒体价值取向也还存在一些不可忽视的偏差，诸如一些新兴媒体由于受资本市场的诱惑、西方消极文化思想的影响，在价值取向上追求功利，一味迎合受众口味，放弃或弱化自身的社会责任等。这种价值取向具体体现在其生产和传播的文化产品中，这些产品不能很好地反映和宣传主流意识形态，没有全面地宣传贯彻社会主义核心价值观，对新自由主义、民主社会主义等西方思潮以及封建的、伪科学的理论等不加辨别地宣传，推崇和宣扬权力至上、金钱至上、享乐主义，甚至色情、暴力、媚俗乃至恶俗的内

8、容，使包括西方思想潮流在内的一些理论观点和价值观在我国思想范畴产生