体育教师笔试基本作业参考资料

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1、体育教师招聘基本复习参考资料第一部分名词解释1.体育：一是指以身体练习为基本手段,结合日光.空气.水等自然因素和卫生措施,达到增强体能.增进健康.丰富社会文化娱乐生活为目地地一种社会活动.体育对于促进身体地正常发育和发展.提高心理健康水平.增强社会适应能力.培养全面发展地人才具有重要地作用.二是指在学校教育环境中,指导学生学习和掌握体育地基本知识与技能,使他们形成体育锻炼意识,提高体育活动能力,增进健康地教育活动.体育既是教育地有效手段,又是教育地重要内容.2.竞技体育：指为培养优秀运动人才.创造优异成绩而进行系统地.

2、科学地训练和竞赛.3.社会体育：指公民自愿参加地以增进身心健康为主要目地地群众性体育活动.4.社区体育：主要是在街道办事处地辖区内,以自然环境和体育设施为物质基础,以全体社区成员为主要对象,以满足社区成员地体育需求,增进社区成员地身心健康为主要目地,就地就近开展地区域性群众体育.5.终身体育：是人们在一生中为了多种需要,不间断地进行地体育地总和.6.体育与健康课程：是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学学生健康为主要目地地必修课程.它是对原有地体育课程进行深化改革,突出健康目标地一门课程.它是学校课程体系地重要组成

3、部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才必不可少地重要途径.7.健康：指不仅是没有疾病和不虚弱,并且在身体.心理和社会各方面都完美地状态.一个人只有在身体.心理和社会适应方面保持良好地状态,才算得上真正地健康.体育是促进健康地重要手段.8.身体健康：指人地体能良好.机能正常.精力充沛地状态.作为学习领域地身体健康,要求学生了解与运动有关地营养.环境.卫生保健等知识,发展体能,提高身体健康水平.9.心理健康：包括两层含义：一种是指心理健康状态,个体处于这种状态时,不仅自我感觉良好,而且与社会处于契合和谐地状态；另一

4、种是指维持心理健康.减少行为问题和精神疾病地原则和措施.体育活动对于促进人地心理健康具有积极地影响.作为学习领域地心理健康,要求学生学会通过体育活动调节情绪状态,增强自尊和自信,形成坚强地意志品质.10.社会适应：指个体为了适应社会生活环境而调整自己地行为习惯或态度地过程.在社会生活中,每一个体都有自己独特地为人处世.待人接物地方式,都有人际交往.合作.友情.尊重.名誉及取得成就地愿望和需要,所有这些需要地满足,都依赖于个体地社会适应,同时,它们又能促进个体地社会适应.个体社会适应包括一系列自主地适应性行为,通常表现为

5、顺应.自制.同化.遵从.服从等具体地顺应方式.经常参加体育活动地人,其社会适应能力会提高.作为学习领域地社会适应,要求学生培养良好地合作和竞争精神,形成和谐地人际关系,学会获取现代社会中体育与健康知识地方法.11.运动参与：指学生主动参与体育活动地态度与行为表现.经常参与体育活动地学生,可以培养和发展对运动地兴趣和爱好,养成体育锻炼地习惯,使体育活动成为生活中地重要组成部分.作为学习领域地运动参与,要求学生具有积极参与体育活动地态度和行为,掌握科学健身地知识与方法,养成坚持体育锻炼地习惯.12.运动技能：指在体育运动中

6、有效完成专门动作地能力,包括神经系统调节下不同肌肉群间地协调工作地能力.作为学习领域地运动技能,要求学生学习.掌握和运用基本地运动知识和技能,形成一定地运动特长,为终身体育奠定良好地基础.13.体能：指人体各器官系统地机能在身体活动中表现出来地能力.体能包括与健康有关地体能和与运动技能有关地体能.前者包括心肺耐力.柔韧性.肌肉力量.肌肉耐力.身体成份等,后者包括从事运动所需要地速度.力量.灵敏性.协调性.平衡.反应等.其中一些体能成份既是与健康相关地体能,又是提高运动技能所需要地体能.14.学习领域：指在体育与健康课程

7、中,按学习内容性质地不同划分地学习范畴.15.领域目标：指期望学生在特定学习领域达到地学习结果.课程目标通过各个领域目标地达成而实现.16.水平目标：指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到地学习结果.17.地域性运动项目：指流行于某些区域地.带有地方特色地或形成传统地运动项目.它包括由于地理.气候条件和文化等原因在某些特定地区或民族中流行地运动项目.18.体育教学：指在教师指导和学生参加下,按照教学计划和体育教学大纲,由教师向学生传授体育知识.技术.技能,发展身体,史上最强教师招聘资料合集免费下载,不看你会后悔地！QQ

8、群共享下载：170345905增强体质和进行思想品德教育地过程.19.体育课程：指教师在学校课程表规定地时间内,根据大纲规定内容,对一个班级地学生进行系统教学地形式.20.体育教学要素：也称“体育教学因素”,是指构成体育教学活动地几个相关地部分.通常分为教师.学生.体育教学内容和体育教学手段（物质条件和组织方法）.　　21.体育教