初中政教处第二学期工作计划_0

《初中政教处第二学期工作计划_0》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、.页眉.初中政教处第二学期工作计划一、指导思想本学期政教处将结合当前的学校实际，坚持“低进高出，高进优出”的办学目标，在校委会的统一部署下，以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导，以现代教育学、心理学理论和《中小学德育大纲》为依据，以学校工作计划为指针，进一步建立和完善初中部各项规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为初中部教育教学水平的稳步提高保驾护航。二、工作目标。1、以“一个目标（学会做人）”、“两个服务（为提高教育质量服务，为未来社会主义现代化建设服务）”、“三个重点（创建、素质教育、安全）”、“三个场所（

2、教室办公室、寝室、食堂）”、“四个突破（环境卫生、寝室管理、课间操质量、文明礼仪）”、页脚..页眉.初中政教处第二学期工作计划一、指导思想本学期政教处将结合当前的学校实际，坚持“低进高出，高进优出”的办学目标，在校委会的统一部署下，以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导，以现代教育学、心理学理论和《中小学德育大纲》为依据，以学校工作计划为指针，进一步建立和完善初中部各项规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为初中部教育教学水平的稳步提高保驾护航。二、工作目标。1、以“一个目标（学会做人）”、“两个服务（为提高教育质

3、量服务，为未来社会主义现代化建设服务）”、“三个重点（创建、素质教育、安全）”、“三个场所（教室办公室、寝室、食堂）”、“四个突破（环境卫生、寝室管理、课间操质量、文明礼仪）”、页脚..页眉.初中政教处第二学期工作计划一、指导思想本学期政教处将结合当前的学校实际，坚持“低进高出，高进优出”的办学目标，在校委会的统一部署下，以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导，以现代教育学、心理学理论和《中小学德育大纲》为依据，以学校工作计划为指针，进一步建立和完善初中部各项规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为初中部教育教学水

4、平的稳步提高保驾护航。二、工作目标。1、以“一个目标（学会做人）”、“两个服务（为提高教育质量服务，为未来社会主义现代化建设服务）”、“三个重点（创建、素质教育、安全）”、“三个场所（教室办公室、寝室、食堂）”、“四个突破（环境卫生、寝室管理、课间操质量、文明礼仪）”、页脚..页眉.初中政教处第二学期工作计划一、指导思想本学期政教处将结合当前的学校实际，坚持“低进高出，高进优出”的办学目标，在校委会的统一部署下，以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导，以现代教育学、心理学理论和《中小学德育大纲》为依据，以学校工作计划为指针，进一步建立和完善初中部各项规章制度，全面加强班主任工作，

5、落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为初中部教育教学水平的稳步提高保驾护航。二、工作目标。1、以“一个目标（学会做人）”、“两个服务（为提高教育质量服务，为未来社会主义现代化建设服务）”、“三个重点（创建、素质教育、安全）”、“三个场所（教室办公室、寝室、食堂）”、“四个突破（环境卫生、寝室管理、课间操质量、文明礼仪）”、页脚..页眉.初中政教处第二学期工作计划一、指导思想本学期政教处将结合当前的学校实际，坚持“低进高出，高进优出”的办学目标，在校委会的统一部署下，以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导，以现代教育学、心理学理论和《中小学德育

6、大纲》为依据，以学校工作计划为指针，进一步建立和完善初中部各项规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为初中部教育教学水平的稳步提高保驾护航。二、工作目标。1、以“一个目标（学会做人）”、“两个服务（为提高教育质量服务，为未来社会主义现代化建设服务）”、“三个重点（创建、素质教育、安全）”、“三个场所（教室办公室、寝室、食堂）”、“四个突破（环境卫生、寝室管理、课间操质量、文明礼仪）”、页脚..页眉.初中政教处第二学期工作计划一、指导思想本学期政教处将结合当前的学校实际，坚持“低进高出，高进优出”的办学目标，在校委会的统一部

7、署下，以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导，以现代教育学、心理学理论和《中小学德育大纲》为依据，以学校工作计划为指针，进一步建立和完善初中部各项规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为初中部教育教学水平的稳步提高保驾护航。二、工作目标。1、以“一个目标（学会做人）”、“两个服务（为提高教育质量服务，为未来社会主义现代化建设服务）”、“三个重点（创建、素质教育