2146例左室舒张功能超声参数分析

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1、分类号:R445.1学校代码:10392学科专业代码:105107学号:2151003414硕士学位论文2146例左室舒张功能超声参数分析AnalysisofUltrasonicParametersofLeftVentricularDiastolicFunctionin2146Cases学位类型:临床医学硕士所在学院:协和临床医学院申请人姓名:黄赛凤学科、专业:影像医学与核医学导师:李金国教授研究起止日期:2017年3月至2018年3月答辩委员会主席:阮琴韵教授答辩日期:2018年5月21日二〇一八年五月目录英文缩略词表.............

2、..............................................................................1中文摘要...................................................................................................2英文摘要.........................................................................................

3、..........4前言...........................................................................................................6材料与方法...............................................................................................71.研究对象................................................

4、.......................................72.仪器及方法...................................................................................72.1检查仪器......................................................................................82.2超声心动图检查方法.......................................

5、............................82.3判定标准......................................................................................92.4统计学分析方法.........................................................................12结果..................................................................

6、.......................................131.三组临床相关资料比较.............................................................132.三组超声心动图二维及多普勒测量参数比较...........................143.三组超声心动图左室舒张功能参数间相关关系比较................154.影响左室舒张功能的相关因素分析...........................................16讨论....

7、.....................................................................................................18结论.........................................................................................................22局限性.............................................................

8、........................................22参考文献......................

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