全国高中化学必修一物质的分类学案

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1、【统一编号2.1.1】化学物质及其变化----物质的分类(课时1)一、简单的分类方法：1、树状分类法：对分类后的事物________的多层次分类方法。使用树状分类法对物质中无机化合物进一步分类分类【问题】根据你对酸、碱化合物的了解，你还能对酸、碱按强弱分类吗？（1）强酸（2）弱酸（3）强碱（4）弱碱【思考】根据氧化物的分类，判断下列说法是否正确（1）非金属氧化物一定是酸性氧化物（）（2）金属氧化物一定是碱性氧化物（）（3）酸性氧化物一定是非金属氧化物（）（4）碱性氧化物一定是金属氧化物（）2、交叉分类法：对

2、分类的对象应用________进行划分[思考]使用交叉分类法对下列反应进行分类2H2+O2=2H2O化合反应4CaCO3=CaO+CO2分解反应NaOH+HCl=NaCl+H2O置换反应Fe+H2SO4=FeSO4+H2中和反应CaO+2HCl=CaCl2+H2O复分解反应【问题】你认为下列物质：O2、Fe、CaCO3、稀HCl、Ca(OH)2两两之间能够发生哪些反应？请写出有关的化学方程式。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。_______________________________________________

3、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【知识检测】：S（1）Na2CO3俗名纯碱，下面对纯碱采用不同分类，错误的是（）A、Na2CO3是碱B、Na2CO3是盐C、Na2CO3是钠盐D、Na2CO3是碳酸盐S（2）将下列各组物质按酸、碱、盐分类顺

4、序排列，正确的是（）A、硫酸纯碱石膏B、氢硫酸烧碱绿矾C、碳酸乙醇醋酸钠D、二氧化碳烧碱纯碱SS（3）下列物质分类正确的组合是（）物质/分类碱酸盐碱性氧化物酸性氧化物ANa2CO3H2SO4NaOHSO2CO2BNaOHHClNaClNa2OCOCNaOHCH3COOHCaCl2COSO2DKOHHNO3CaCO3CaOSO3【统一编号2、1、2】化学物质极其变化——胶体（课时2）【学习目标】了解胶体的性质及应用【重点】从分类的角度了解胶体的性质【难点】胶体三、分散系及其分类1、有关分散系的三个概念（1）分

5、散系：把_______(_________)物质分散到___________(________）物质中所得到的体系，叫分散系。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。4（2）分散质：被_________的物质（3）分散剂：起_________分散质的作用的物质2、分散系的分类：按照分散质或者分散剂的聚集状态（气，固，液）来分，有9种类型分散质分散剂实例气气液气、固气、灰尘气液泡沫液液、固液、硫酸铜溶液气固泡沫塑料液固珍珠、固固、合金3、胶体（1）胶体的性质①丁达尔效应当光束痛过胶体时，可以看到胶体中有一条__________

6、____，这时由于胶体粒子对光线的___________而形成的，利用该性质可以区分胶体和溶液残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。②Fe(OH)3胶体的制备将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾，向沸水中逐滴加入5---6滴饱和________溶液，继续煮沸至溶液呈_________停止加热，即制得Fe(OH)3胶体。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。（2）常见的胶体①Fe(OH)3胶体、Al(OH)3胶体、AgI胶体、H2SiO3胶体②淀粉溶液、鸡蛋清的水溶液、云、烟、雾、有色玻璃、③血浆、粥、豆浆、牛奶、土壤、石油等与胶体有关【课堂小结】溶

7、液、胶体、悬（乳）浊液区别分散系溶液胶体浊液分散质粒子的直径>100nm分散质粒子种类分子或离子巨大数目分子集合体4性质外观均一、透明均一、透明不均一、不透明稳定性稳定介稳定不稳定能否透过滤纸不能能否透过半透膜不能是否有丁达尔现象没有实例食盐水、碘酒泥水、油水混合物【课堂检测】：S1下列分散系能产生丁达尔效应的是（）A、食盐水B、酒精溶液C、豆浆D、Fe(OH)3溶胶S2下列叙述正确的是（）A、直径介于1～100nm之间的微粒称为胶体B、电泳现象可以证明胶体带电荷C、利用丁达尔效应可以区别溶液与胶体D、氢氧

8、化铁胶体稳定存在的主要原因是胶粒直径很小SS3、下列事实与胶体性质无关的是（）A、在豆浆里加入盐卤做豆腐B、在河流入海处易形成沙洲C、一束平行光线照射蛋白质溶液时，从侧面可以看到一束光亮的通路D、三氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液出现红褐色沉淀4