江西民办高校创业教育研究与实践

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1、学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得直昌太堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名(手写)：轺弘签字日期：小，)年／-月／日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解直昌太堂有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权直昌太堂可

2、以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编本学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并通过网络向社会公众提供信息服务。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名(手写)：挡劲改导师签名(手写)：k乙a彳可／L签字日期：扣I)年，≯月6日签字日期：伽f乙年f砂月易日摘要随着就业形势越来越严峻，鼓励和引导高校毕业生创业，已经成为提高高校毕业生就业率的重要措施之一，创业教育已成为各高校的必开课程。对毕业生进行创业教育是高校的重要教学内容。经过多年的摸

3、索，我国高校的创业教育已经取得了很大进步，初步形成了一套较完整的理论体系，探索出了一些有价值的实践教学方法，但是，在资源投入、师资培养、教学方法、教材编写和教学质量保障等方面，都有待改善和提高。因此，民办高校要开展好创业教育就必须要提出一套行之有效的创业教育体系。文章在研究和分析国内外创业教育理论的基础上，结合江西省民办高校的实际情况，通过研究分析高校创业教育模式，阐述了民办高校创业教育体系的架构，详细论述了高校创业教育课程体系、高校创业教育制度体系、高校创业教育的保障体系和高校创业教育质量评估体系等为主要内容的创业教学教育体系，创新性的提出了以创业知识

4、教育、创业体验教育和创业素质教育为主要内容的创业教育理念框架，为促进我国民办高校创业教育深入发展提供新的思路与方法。关键词：民办高校；创业教育；教育体系ABSTRACTW1thmoreandmoreseriousemploymentsituation，encourageandguidethegraduatesentrepreneurship，hasbecomeoneoftheimportantmeasurestoimprovethecollegegraduatesemployment，entrepreneurshipeducationhasbecomet

5、heunlVerSltleswillopencourses．Forentrepreneurshipeducationofgraduatesisan1mponantteachingcontent．Afteryearsofexploration，theChinesecoIIegesand砌VerSlties—ntrepreneurshipeducationhasmadegreatprogress，initiallyfo肌edareJatiVeJY∞mpletetheoreticalsystem，exploresomevaluablepracticalteac

6、hin￡methods，however,theresourceinput，teachertraining，teachingmethods，teachingmateriajcompilationandteachingqualityassurance，etc．，areyettobeimprovedandenhanced．(JoodPnV骶universitiestoconductentrepreneurshipeducation，therefore，itisnecessarytoPutforwardaneffectivesystemofentrepreneu

7、rshipeducation，basedontheresearchandanalysisonthebasisofthetheoryofentrepreneurshipeducationatnomeandabroad，combinedwiththeactualsituationofprivatecollegesinjiangxiproVlnce，throughresearchandanalysismodelofentrepreneurshipeducationincollegesanduniversities，entrepreneurshipeducati

8、onthispaperexpoundssystemarchitecture，th