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时间:2019-03-09
《全国高中生物必修一时训练二 细胞中的糖类和脂质》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第4讲细胞中的糖类和脂质第4页共5页一、选择题1.下列物质中元素组成最相似的一组是()A.糖原、胰岛素、性激素B.淀粉、淀粉酶、糖原C.纤维素、性激素、生长激素D.ATP、DNA、RNA解析:ATP、DNA和RNA都具有C、H、O、N、P等几种元素,所以选D项。答案:D2.下列有关糖类的化学组成和功能的叙述,正确的是()①淀粉、纤维素和糖原的基本单位均为葡萄糖 ②麦芽糖、乳糖、蔗糖的组成中均有葡萄糖 ③葡萄糖、果糖均为还原糖,由二者缩合而成的蔗糖也具有还原性 ④多糖都是动植物细胞内的储能物质
2、 矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。A.①②B.①③C.②④D.③④解析:淀粉、纤维素和糖原等多糖的基本单位均为葡萄糖,故①正确。麦芽糖是由2分子葡萄糖结合而成、乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖脱水结合而成、蔗糖是由1分子葡萄糖和1分子果糖结合而成,故②正确。蔗糖不具有还原性,故③错误。多糖中的纤维素是植物细胞壁的组成成分,不属于植物细胞的储能物质,故④错误。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。答案:A3.下列各组物质中,由相同种类元素组成的是()A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B.淀粉、半乳糖、糖原C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸D.性激素、生长激素、胰
3、岛素解析:胆固醇、脂肪酸不含N元素,而脂肪酶含有N元素;氨基酸、核苷酸含有N元素,而丙酮酸只含C、H、O;性激素不含N元素,而生长激素、胰岛素含有N元素。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。答案:B4.科学家观察发现,有一种俗称“熊虫”的动物,若进入“隐生状态”(这时它们的代谢速率几乎可降至0),能耐受-271℃的冰冻数小时。据研究,熊虫进入“隐生状态”时,它们的体内会大量产生一种叫做海藻糖的二糖。下列推断中正确的是()酽锕极額閉镇桧猪訣锥。A.熊虫体内的酶在-271℃时全部失活B.熊虫在“隐生状态”下体内的自由水全部变为结合水C.海
4、藻糖可以保护组织细胞,使组织细胞免受低温造成的损伤D.熊虫在“隐生状态”时,体内不消耗能量解析:熊虫能耐受-271℃的冰冻数小时,表明酶并没有失活,况且酶在低温环境中不会失活,只是活性降低;熊虫在“隐生状态”下,体内的自由水大部分转化为结合水,但仍有少量的自由水;熊虫进入“隐生状态”时,它们的体内会产生大量海藻糖,可以保证其度过低温环境,使组织细胞免受低温造成的损伤;熊虫在“隐生状态”时,体内消耗能量很少,但不是不消耗能量。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。答案:C5.(密码改编)如图是生物体内四种有机物的组成与功能的关系图,下列叙
5、述中错误的是()第4页共5页A.细胞膜上与识别有关的结构由E、G组成B.SARS病毒体内的物质H由4种核苷酸组成C.在合成含有三条链的G的过程中,共产生200个水分子,则C的数目为200个D.相同质量的E和F彻底氧化分解,F的耗氧量较多解析:由题图可以看出:E表示糖类、F表示脂肪、G表示蛋白质、H表示核酸。细胞膜上与识别有关的结构是糖蛋白;SARS病毒的核酸是RNA,由4种核苷酸组成;含有三条链的蛋白质,在氨基酸脱水缩合过程中,产生200个水分子,即形成200个肽键,因此氨基酸数为203个;由于脂肪中C、H比例高,氧化分
6、解时耗氧量比糖类多。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。答案:C6.下列细胞或细胞结构中能合成多糖的有()①叶绿体 ②肝细胞 ③蓝藻 ④核糖体 ⑤线粒体 ⑥高尔基体 ⑦S型肺炎双球菌A.②③④B.①③⑤⑦C.①②③⑥D.①②③⑥⑦解析:核糖体合成的物质是蛋白质,线粒体是糖类分解的场所,高尔基体与分泌物的形成有关,S型肺炎双球菌具有多糖荚膜,也能合成糖类。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。答案:D7.某人做酶的相关实验时,在试管中依次加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液2mL,2%的新鲜淀粉酶溶液2mL,放入适宜温度的热水中,保温5min。然后加入质
7、量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液1mL,摇匀,再加入质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液4滴,摇匀,试管中液体的颜色是茕桢广鳓鯡选块网羈泪。()A.砖红色B.无色C.蓝色D.紫色解析:本题易错选A项,因为很多学生受淀粉分解的影响。其实所用试剂的浓度及使用方法都不是鉴定还原糖的斐林试剂,而是检测蛋白质的(淀粉酶的本质是蛋白质)双缩脲试剂。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。答案:D8.(2011·山东济宁)2009年初春,全国冬小麦种植区出现严重干旱。研究发现,此时冬小麦细胞的分裂活动减慢,呼吸作用减弱,但细胞内可溶性糖的含量
8、明显提高。下列推测不合理的是()籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。A.温度低,导致呼吸氧化酶的活性减弱,呼吸作用减弱B.可溶性糖的含量提高,说明细胞内自由水的含量增高,结合水的含量下降C.可溶性糖多,导致细胞液浓度增加,降低了冰点,以适应寒冷的环境D.由于细胞分裂速度减慢,植物体的生长速度也大大减缓解析:温度通过影响呼吸酶的活性
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