全国高考物理实验分类汇总

《全国高考物理实验分类汇总》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、山东21.（8分）某实验小组利用弹簧秤和刻度尺，测量滑块在木板上运动的最大速度。实验步骤：①用弹簧秤测量橡皮泥和滑块的总重力，记作；矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。②将装有橡皮泥的滑块放在水平木板上，通过水平细绳和固定弹簧秤相连，如图甲所示。在端向右拉动木板，待弹簧秤示数稳定后，将读数记作；聞創沟燴鐺險爱氇谴净。③改变滑块上橡皮泥的质量，重复步骤①②；残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。实验数据如下表所示：1.502.002.503.003.504.000.590.830.991.221.371.61④如图乙所示，将木板固定在水平桌面上

2、，滑块置于木板上左端处，细绳跨过定滑轮分别与滑块和重物连接，保持滑块静止，测量重物离地面的高度；酽锕极額閉镇桧猪訣锥。⑤滑块由静止释放后开始运动并最终停在木板上的点（未与滑轮碰撞），测量间的距离。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。完成下列作图和填空：⑴根据表中数据在给定坐标纸上作出图线。⑵由图线求得滑块和木板间的动摩擦因数（保留2位有效数字）。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。⑶滑块最大速度的大小（用和重力加速度表示）。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。山东22．(10分)实验室购买了一捆标称长度为100m的铜导线，某同学想通过实验测其实际长度。该

3、同学首先测得导线横截面积为，查得铜的电阻率为，再利用图甲所示电路测出铜导线的电阻，从而确定导线的实际长度。可供使用的器材有：茕桢广鳓鯡选块网羈泪。电流表：量程，内阻约；电压表：量程，内阻约；滑动变阻器：最大阻值；滑动变阻器：最大阻值；定值电阻：电源：电动势，内阻可不计；开关、导线若干。回答下列问题：⑴实验中滑动变阻器应选（填“”或“”），闭合开关S前应将滑片移至端（填“”或“”）。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。⑵在实物图中，已正确连接了部分导线，请根据图甲电路完成剩余部分的连接。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。⑶调节滑动变阻器，当

4、电流表的读数为时，电压表示数如图乙所示，读数为V。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。⑷导线实际长度为m（保留2位有效数字）。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。全国卷二22.某同学利用图(a)所示实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量m的对应关系图，如图(b)所示。实验中小车(含发射器)的质量为200g，实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮，小车的加速度由位移传感器及与之相连的计算机得到。回答下列问题：铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。(1)根据该同学的结果，小车的加速度与钩码的质量成___________(填“线性”或“非线性”

5、)关系。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。(2)由图(b)可知，a-m图线不经过原点，可能的原因是_____________________。(3)若利用本实验装置来验证“在小车质量不变的情况下，小车的加速度与作用力成正比”的结论，并直接以钩码所受重力mg作为小车受到的合外力，则实验中应采取的改进措施是____________________，钩码的质量应满足的条件是_____________________。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。全国卷二23.利用如图(a)所示电路，可以测量电源电动势和内阻，所利用的实验器材有：AR1RR

6、0S待测电源，电阻箱R(最大阻值999.9Ω)电阻R0(阻值为3.0Ω)，电阻R1(阻值为3.0Ω)，电流表A(量程为200mA，内阻为RA=6.0Ω)，开关S。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。实验步骤如下：①将电阻箱阻值调到最大，闭合开关S；②多次调节电阻箱，记下电流表的示数I和电阻箱相应的阻值R;③以为纵坐标，R为横坐标，作图线（用直线拟合）④求出直线的斜率k，和在纵坐标的截距b。回答下列问题：(1)分别用E和r表示电源的电动势和内阻，则1/I与R的关系式为_________________。(2)实验得到的部分数据如

7、下表所示，其中电阻R=3.0Ω时电流表的示数如图(b)所示，读出数据，完成下表。答：①____________，②______________。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。(3)在答题卡图(c)的坐标纸上所缺数据点补充完整并作图，根据图线书得斜率k=________，截距b=___________。買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。(4)根据图线求得电源电动势E=__________V，内阻r=________Ω。广东34.(1)(8分)某同学设计的可调电源电路如图22(a)所示，R0为保护电阻，P为滑动变阻器的滑片，闭合电键S.

8、綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。①用电压表测量A、B两端的电压；将电压表调零，选择0-3V档，示数如图22(b)，电压值为V.②在接通外电路之前，为了保证外电路的安全，滑片P应先置于端.③要使输出电压U变大，滑片P应向端.④若电源电路中不接入R0，则在使用过程中，存在的风险(填“断路”或“短路”).(2)(10分)某同学根据机械能守恒定律，设计实验探究弹簧的弹性势能与压缩量的关系.