2019年3月2019届高三第一次全国大联考（新课标Ⅱ卷）生物卷（全解全析）

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1、123456ACDBDD1．A【解析】细胞中有DNA和RNA两种核酸，其中只有DNA是遗传物质，A错误；由单体形成蛋白质是脱水缩合反应，有水生成，合成核酸的过程为聚合反应，该反应中也有水生成，B正确；基因中碱基的排列顺序决定蛋白质中氨基酸的排列顺序，C正确；蛋白质中的氮元素主要存在于肽键中，核酸中的氮元素主要存在于碱基中，D正确。3．D【解析】只有浆细胞才能产生抗体，是因为基因的选择性表达，不是因为浆细胞中有核糖体、内质网、高尔基体，A错误；葡萄糖在细胞质基质中分解成丙酮酸，线粒体中没有氧化分解葡萄糖的酶

2、，B错误；蓝藻是原核生物，细胞中没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，所以可以进行光合作用，C错误；溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，也能分解衰老、受损的细胞器，D正确。4．B【解析】与正常细胞相比，上述处于质壁分离状态的细胞失水，细胞液浓度增大，液泡紫色加深，A正确；上述观察到的处于质壁分离状态的细胞不一定正处于失水状态，也可能处于失水与吸水动态平衡状态，对于甲溶液中的细胞来说，也可能正处于吸水状态，B错误；持续放在甲溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞因能主动吸收溶质分子，使细胞液浓度增大，细胞又吸水，有可

3、能发生自动复原，C正确；乙溶液的溶质分子不能被洋葱鳞片叶表皮细胞吸收，可能是因分子较大，也可能乙的溶质分子不是洋葱鳞片叶外表皮细胞所需要的，D正确。5．D【解析】在农业生产上，施用生长调节剂时，要综合考虑施用目的、药物效果、药物毒性、处理部位、浓度大小、施用次数、施用时间等问题，A错误；果树剪枝、棉花摘心是受生长素作用两重性特点的启发，去除顶芽有利于降低侧芽处的生长素浓度，从而解除对侧芽的抑制，B错误；由于生长素作用具有理科综合生物第1页（共4页）原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！两重性，即低浓度

4、促进生长，高浓度会抑制生长，因此不同浓度的生长素作用效果有可能相同，C错误；赤霉素能促进细胞伸长，用赤霉素溶液或赤霉菌培养基滤液处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质，D正确。学科@网6．D【解析】根据题干信息知，B型血友病是一种伴X染色体隐性遗传病，根据伴X染色体隐性遗传病的遗传特点，可推断B型血友病女性患者的儿子一定是该病的患者，A正确；根据题干信息“该病在男性中的发病率为2.5万分之一”及男性患者的基因型，可判断在男性群体中，B型血友病致病基因的基因频率等于该病在男性中的发病率2.5万

5、分之一，即0.004%，B正确；根据题干信息“已知男性群体和女性群体的该致病基因频率相等”，进一步推知在女性群体中携带者的比例为2×（1-0.004%）×0.004%≈0.008%，C正确；“在一个家系的几代人中连续出现”属于显性遗传病的特点，而B型血友病是伴X染色体隐性遗传病，不具备上述特点，D错误。29．（10分，每空2分）（1）CO2浓度和植物种类CO2浓度、CO2浓度（2）右植物B（3）叶切片光合作用产生的O2一部分被自身的呼吸作用消耗30．（8分，除标明外，每空2分）（1）效应器神经递质（1分）

6、（2）淋巴因子（3）膝跳反射中枢未被破坏，其反射弧仍完整；脊髓的向上传导功能被破坏，无法将兴奋传导至大脑皮层的相应中枢（3分）【解析】（1）根据题中的信息可判断呼吸肌属于效应器。引起呼吸肌快速收缩或舒张的信息分子是来自传出神经元的神经递质。（2）T细胞合成和分泌的物质是淋巴因子，它能提高淋巴细胞的免疫力。（3）理科综合生物第2页（共4页）原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！病人的脊髓从胸部折断后，处于脊髓下部的膝跳反射中枢等仍正常，膝跳反射的反射弧还完整，因此膝跳反射存在；而感觉是在大脑皮层中形成的

7、，由于脊髓的向上传导功能被破坏，因此针刺足部无感觉。31．（12分，除标明外，每空2分）（1）AaBb2（2）BB纯合致死（3）实验思路：选择纯合窄叶雌性植株与纯合宽叶雄性植株杂交。（3分）实验结果分析：若子代雌雄植株全表现为宽叶，则基因位于X、Y染色体的同源区段；若子代雌性植株表现为宽叶，雄性植株表现为窄叶，则基因只位于X染色体上（X、Y染色体的非同源区段）（3分）32．（9分，除标明外，每空1分）（1）生产者固定的太阳能和污水中有机物的化学能（2）次生增加抵抗力（3）间接（4）自我调节（5）（2分）1

8、5.41%【解析】（1）根据以上分析可知，流经该人工湿地的总能量是生产者固定的太阳能和污水中有机物的化学能。（2）该湿地之前是农田，故由农田变成湿地的过程属于次生演替；演替过程中，生物的种类不断增加，即物种丰富度会增加，进而提高了该生态系统的抵抗力稳定性。（3）人工湿地的建成大大改善了该地区的生态环境，体现了该湿地生态系统的生态功能，属于生物多样性的间接价值。（4）污水排入湿理科综合生物第3页（共4页）原创精品资源学科网独家享