后进生的成因及转化对策

后进生的成因及转化对策

ID:34710611

大小:56.35 KB

页数:9页

时间:2019-03-09

后进生的成因及转化对策_第1页
后进生的成因及转化对策_第2页
后进生的成因及转化对策_第3页
后进生的成因及转化对策_第4页
后进生的成因及转化对策_第5页
资源描述:

《后进生的成因及转化对策》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、后进生的成因及转化对策蕉岭县职业技术学校邓崇文二十多年的改革开放使我国发生了重大的变化,经济迅速发展,推动了社会各个领域各个方面发生深刻的变革。社会的发展和变革,从总体上对青少年学生的发展起到了积极的作用,但是我们也要看到随着社会变革而产生的一些变化,使每一所学校都或多或少地存在着一些后进生。这些后进生虽然人数不多,但由于其危害性大,会直接影响班级甚至整个学校的形象,给学校教育带来困难,不仅影响其他同学的健康成长,而且可能对社会也造成许多不良影响。从某种意义上说,转化一个后进生,其作用并不亚于培养一个

2、优秀生。下面结合本人的教育教学实践谈谈后进生的特点、成因及转化对策。—、后进生的特点及表现1、后进生特点他们具有敢作敢为的大胆性,屡教屡犯的顽固性,反复帮教的抗药性,我行我素的逆反性。他们虽然年龄不大,却往往具有一套防范教育、自我保护、推卸责任和躲避现实与处罚的方法。他们做了违纪的事,对待老师的批评教育往往是“三步曲”:当东窗事发,找他谈话时先是矢口否认,装糊涂不知;当点破伪装过不去时,则对老师察言观色,以静制动,顾左右而言他;当证据确凿真相大白时,则避重就轻,推卸责任,并且对同伙讲哥们义气,不“出卖

3、”,三缄其口。2、后进生的表现(1)心理方面的表现9①学习方面的问题:如注意力不集中,多动;智力水平低下或智力难于适应学习要求;学习动机缺乏,厌学、弃学、逃学等。②情绪、性格方面的问题:易激怒、自负、偏执、攻击、多疑。(2)品德方面的表现①行为不文明、不礼貌、调皮捣蛋;恶作剧、起哄、无理取闹;欺侮同学、不尊重家长和老师。②不守纪律,屡犯常规,常无故旷课,不做作业,考试作弊。③爱吵嘴、骂人、打人,经常斗殴闹事。④厌恶家庭和学校的非社会行为,如离家出走、逃学、夜不归家等。⑤嗜烟酗酒、小偷小摸、调戏异性、成

4、群结伙等。二、后进生的成因1、家庭方面的原因(1)家庭结构的不良影响据有关资料统计,改革开放以来,伴随着经济的飞速发展,我国的离婚率大大提高,有的家庭虽然还没有完全破裂,但是也名存实亡,这样造成了单亲家庭的剧增。离婚对不幸夫妻是一种解脱,但对孩子无论如何都是一种伤害,特别是有的夫妇闹离婚或互相恶语相骂,大打出手,闹得鸡犬不宁;或将孩子当作皮球踢来踢去,使孩子觉得自己成了“多余人”,感受不到家庭的温暖,从而想在外面寻求“刺激”和“关怀”,这样无疑就会轻易将孩子推向后进生的行列。(2)家庭教育的影响9一种

5、情况是二十多年来,我国实行了计划生育政策,独生子女增多。由于孩子少,家长自然对小孩百般迁就,并且由于人们的生活水平提高了,在物质方面尽量满足小孩要求,而在学习及成就行为方面却百般苛求,使学生经受种种压力,面临重重挫折。第二种情况是父母长期在外做生意或打工,小孩的学习生活由爷爷奶奶或亲朋代替,造成隔代或隔手抚养,监护不力。第三种情况是下岗人员子女成为后进生的多。下岗职工家庭的经济来源不稳定,不少家庭经济困难学生往往是在交了这费没那费的窘境中勉强继续学习,因而逃学、打架斗殴的多。《中国青年报》曾就下岗职工

6、在学子女的教育状况,对湖南省5所学校的部分初二学生进行了问卷调查,发放问卷1776份,收回有效问卷1652份,其中双下岗或虽有一方在岗,但年收入不足4000元的家庭有131人。调查显示这131名学生中,56.4%的学生说学习兴趣一般,12.3%的学生觉得读书没多大意思,12.2%的学生坦言内心空虚,己经染上抽烟、酗酒、打架、敲诈、勒索等不良习惯,还有10.1%的学生不愿触及此类问题。24.7%接受调查的学生反映,个别班主任、老师认为这些学生成绩不好,行为习惯不佳而低看他们一等,任由他们自生自灭。种种原

7、因使下岗职工子女成为后进生的多。2、学校方面的原因(1)学校教育不当的问题9有的教师不关心、不尊重、不了解学生,教育存在命令式、强制性,简单粗暴,动不动训斥责骂,甚至变相体罚;有的教师对学生要求过高、过急、过严,忽视学生的年龄特征,或者对学生降低要求,放任自流;有的教师忽视学生的心理需要,把成人的心理需要解释为学生的心理需要;有的教师性格不好,急躁粗暴,学生的一些问题正是因为教师的脾气激发而形成的。(2)教师处理学生问题行为的过失有的教师无鉴别地接受外界所传的关于学生行为的信息,便随便下结论,把学生打

8、入另册;有的教师发现学生的一次过失行为便作普遍推论,而不分析其背景和起因,对学生横加指责;有的教师以情绪代替理智处理事件或投入自己的情绪问题,教师心境不愉快,便从学生方面找原因。3、社会的不良影响(1)文化部门如电影院、录像厅只追求经济效益,忽视社会效益,常年放映色情、凶杀片,毒害青少年学生。(2)非法电子游戏、网吧的毒害据《中国青年报》报道,2000年5月,湖南省长沙市仅有网吧35家,进入7月份,网吧异军突起,遍布在城市的大街小巷。据不完全统计,该市现

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。