历史人教：全国高中历史二导学案（全册）（页）

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1、沭阳县怀明中学导学案——2011-4-8高中历史必修二主备：殷晓波审校：徐永Shn第1课发达的古代农业【课标学习解读】课标：知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。【考点概括梳理】【学习札记】矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。一、早期古代中国生产的出现1.原始农业的出现：（1）出现_____；（2）地位_______；（3）概况：①工具_____；②耕作方式_____________；③生活方式________。2.商周时期的农业（1）生产工具____________________________。（2）耕作技术______

2、_______________。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。（3）作物种类___________________________。（4）生活方式______________________。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。二、精耕细作的传统农业1.耕作方式（1）春秋战国__________________________。（2）汉朝___________________________。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。（3）汉朝以后__________________________。（4）隋唐___________________________。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。2

3、．耕作技术（1）春秋战国_________。（2）西汉___________。（3）魏晋南北朝以后____________。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。3.耕作制度（1）西汉____________________________。（2）宋朝以后________________________。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。4.农业灌溉技术（1）水利工程：战国__________；汉朝______________________。（2）灌溉工具：曹魏时________；唐朝______；宋朝_________；明清______。三、男耕女织的小农经济1.形成（1

4、）时间_________；（2）原因①_________________；②___________________。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。2.特点（1）_________________；（2）_________________。（3）________________。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。3.地位____________________________________________________________。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。4.成长的条件及艰难因素（1）条件：①___________________。②_______________

5、____。③_________________。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。（2）艰难因素①____________________________。②_______________________渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。四、中国古代农业的特点（1）_____________。（2）___________。（3）_____________。（4）________________。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。【考点强化训练】思想有多远，路就有多远！-51-把握考标，记牢考点，做好考题，赢得考胜！沭阳县怀明中学导学案——2011-4-8高中历史必修二主备：殷晓波审校

6、：徐永1．最能反映唐朝农业生产发展水平的是2．在传统农业社会中，人流、物流和信息流的运动半径很小。下列解释不确切的是A．做到了“鸡犬之声相闻，老死不相往来”B．绝大多数人口生活在相对封闭的环境中C．土地是最重要的生产资料，居民流动性小D．传统农业社会建立在自给自足的小农经济基础上3．“一头牛，一方田，老婆孩子热炕头”，是中国古代农民向往的理想生活。这突出反映了小农经济怎样的特点A．封闭保守B．精耕细作C．耕织结合D．艰难脆弱4．西欧粮食收获量与播种量之比，据罗马时代《克洛米拉农书》记载为4—5倍，据十三世纪英国的《亨利农书》记载为3倍；而从《齐民要

7、术》看，我国六世纪粟的收获量为播种量的24—200倍，麦类则为44—200倍。这主要是因为A．中国古代科学技术领先世界B．中国古代农业的精耕细作技术发达C．中国古代粮食的单位面积产量居世界领先地位D．中国古代的铁犁牛耕技术发达5．宋代诗人范大成在田园组诗《四时田园杂兴》中这样描写夏季的农村生活：“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”诗中的描述反映了A．男耕女织的自然经济B．即使儿童也从事辛苦的劳动C．商品经济的发达D．女子具有和男子一样的权利6.《庄子·让王》：“日出而作，日入而息，逍遥于天地之间而心意自得。”这话①反

8、映了小农经济下人们的理想和追求②展现了自给自足，生活富裕的画面③体现出人与自然的和谐相处④表达了人们对社会安定的期盼A．①