哈安飞公司员工职业生涯发展规划研究

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1、(工商管理硕士)哈安飞公司员工职业生涯发展规划研究THEEMPLOYEECAREERDEVELOPMENTPLANRESEARCHOFHAFCOMPANY姜颖2016年9月万方数据国内图书分类号:V526学校代码:10213国际图书分类号:629.78密级:公开工商管理硕士学位论文哈安飞公司员工职业生涯发展规划研究硕士研究生:姜颖导师:王伊芹副教授申请学位:工商管理硕士所在单位:百威英博哈尔滨啤酒有限公司答辩日期:2016年9月授予学位单位:哈尔滨工业大学万方数据ClassifiedIndex:V526U.D

2、.C.:629.78ADissertationfortheDegreeofMBATHEEMPLOYEECAREERDEVELOPMENTPLANRESEARCHOFHAFCOMPANYCandidate:JiangYingSupervisor:AssociateProf.WangYiqinAcademicDegreeAppliedfor:MBAAffiliation:ABInbevHarbinBreweryCo.,Ltd.DateofDefense:September,2016Degree-Offering-

3、Institution:HarbinInstituteofTechnology万方数据哈尔滨工业大学工商管理硕士学位论文摘要企业员工职业生涯发展规划设计是当今企业管理人员和人力资源管理专家十分重视的一项课题。本文结合国内外人力资源领域专家研究得出的职业生涯发展理论的基础上,对当前国内人力资源理论的学习,同时借鉴国际先进的人力资源管理理念,根据实际情况开发和设计适合企业特点的员工职业生涯发展规划,真正解决企业内部人力资源管理和发展实际问题的目的。本文通过找出企业员工职业生涯发展规划方面存在的一些问题,为哈安飞公

4、司(全称为哈尔滨安博威飞机工业有限公司)设计适合企业及员工特点的职业生涯发展通道模型,阐明模型设计的目的、意义以及适用性。I型通道适用于员工在同一专业领域垂直发展的职业规划设计;Y型通道适用于员工选择在同一领域内向管理岗位和高级技术岗位发展的职业规划设计;H型通道适用于有跨领域发展意愿的员工职业规划设计。结合不同职业生涯发展通道模型,列举相关案例做进一步分析和论证。为了使职业发展通道更好地实施及落地,配合I型通道、Y型通道和H型通道开发设计了领导力继任者计划、高级专业技术员工发展计划、内部招聘优先计划、人力资

5、源培训与发展计划、员工薪酬福利激励计划等项目,这些项目的实施保证了员工职业生涯发展通道的有效运行。关键词:职业生涯;职业发展通道;领导力;培训与发展-I-万方数据哈尔滨工业大学工商管理硕士学位论文AbstractEnterpriseemployeecareerdevelopmentplandesignhasbeenpaidmuchmoreattentionbyenterprisemanagersandhumanresourcesprofessionals.Baseontheanalysisofoverseas

6、anddomesticresearchstatus,thispaperconductsin-depthstudyofhumanresourcesmanagementtheory.Throughlearningthecurrentdomestichumanresourcestheoryandinternationaladvancedhumanresourcesconceptandexperience,aswellassystematicallyanalyzinghowtodevelopanddesignempl

7、oyeecareerdevelopmentplaninaccordancewithenterprise’sactualstatus,inordertosolveenterprisehumanresourcesdevelopmentproblemsindeed.ThispaperinvestigatesHAFcompany’s(HarbinEmbraerAircraftIndustryCo.,Ltd.)existedproblemsonenterpriseemployeescareerdevelopmentpl

8、an,anddesignsemployeecareerdevelopmentpathmodelapplicabletoenterpriseandemployee’scharacteristics,alsoilluminatesthepurpose,significanceandapplicabilityofcareermodel.“I”shapemodelisapplicableforemploye

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