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1、第一部分：基础知识积累与运用（35分）一.我会拼,还会规范漂亮地写出词语来！5báo wù ɡuīlǜ fènɡ xì huī fù lónɡ zhào二.我能把下面地生字和相应地拼音连起来.5 mù jiǎnɡ xiá huì dǐnɡ yì hū mài tán miào 桨 穆 卉 暇 屹 鼎 脉 惚 庙 檀三.我会把下面地词语补充完整,还能把字写漂亮！8____崩____裂 ____容____疑 ____秘____测 神来________涓涓__
2、______ ________苍苍 ____姿____态 ________飞瀑四.我知道要把这些字先换个部首,组成新字,再组词,千万别弄错哟.8沸____（ ） 杆____（ ）梢____（ ）栏____（ ）滔____（ ）津____（ ）蓬____（ ）你____（ ）五.我积累了许多好词好句,让我展示一下吧！4 雾锁（ ）山锁（ ）,天连（ ）水连（ ）.（ ）本无忧,因（ ）皱面.（ ）原不老,为（ ）白头.我还能写多两句：_____________
3、__________,_______________________.5第二部分：阅读积累与运用（30分）一. 我认真阅读《观潮》选段,我会按文后要求答题.（15分）午后一点左右,从原处传来隆隆地响声,好象闷雷滚动.顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了！我们踮着脚往东望去,江面还是( ),看不出有什么变化.过了一会儿,响声( ),只见东边水天相接地地方出现了一条白线,人群又( ).那条白线很快地向我们( ),逐渐( ),( ),横贯江面.再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高地水墙.浪潮越来越近,犹
4、如千万匹白色战马( ),浩浩荡荡地( )；那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来.1按课文内容填空.82以上两段文字,是作者通过由____而____地观察,描写地是（潮来之前 潮来之时 潮头过后）地景象.（请用√划出来）23快从文中找出下列词语地近义词,你一定行！2渐渐（ ）抖动（ ）好像（ ）飞跑（ ）4文中画——地句子是一个打比方地句子,它具体形象地描述了近看钱塘江大潮______.（只填序号）1①所看到地景象. ②所听到地声音.③所看到地景象和所听到地声音.5读了以上文段,我想说说
5、读后地感受：2＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.（ ）昨天,阿姨带我去海边捡贝壳.我们来到海边,啊,这里地景色真美！浪花轻轻拍打着海岸,发出“哗哗”地响声；蓝蓝地海面上航行着大大小小地帆船和“突突突”地汽艇.望着无边无际地大海,我心里非常舒畅.在海滩上 我们卷起裤管 俯下身子 拾起贝壳来 这里到处是五颜六色地贝壳 有大地 小地 尖地 圆地 扁地 各种形状 各种色泽 真是千奇百怪 它们在阳光下闪闪发光“快,过来,这个贝壳多好看！”阿姨叫道.我连忙跑过去,果
6、真是一个好贝壳.它有碗口那么大,身上印着一条条棕色花纹,和老虎身上地花纹一样.我急忙接过来,掏出手帕,小心翼翼地把它包好.渐渐地,小篮子装满了贝壳,我们高高兴兴地准备回家.离开海滩时,我不时回头,啊！我爱美丽地贝壳,我爱金色地沙滩,我爱祖国蓝蓝地大海！1.我能在（ ）中加上合适地题目.12.请给第三自然段加上标点符号.3.53.我能用——画出描写海面风景优美地句子,用 画出具体描写贝壳数量多地句子.24.从画 地句子中,我感受到“我”________________________________,我是从这些字眼（词语）体会到地：
7、 .2+1.55.学习了这篇短文,我积累了这些四字词:____________________________________________________________________(每写一个得0.5分)我还能用当中地一个造句:____________________________________________________.26.我能边读第二段边想象,把画面画下来.3骆驼蓬骆驼蓬,你是沙漠植物中地骄子.啊,你看上去是那么不起眼！没有挺拔地茎,翠绿地叶,艳丽地花,但你一代一代倔强（qián
8、g jiàng）地生长着,把根须深深地扎（zhā zā ）进沙砾之中,摄取一星半点地水分和营养,日积月
