《快乐绘图——绘图工具的使用》(第一课时)

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1、第2课《快乐绘图——绘图工具的使用》教学设计（1）设计者:陈建花教学目的1、知识与技能（1）学会使用“线条”工具绘图。（2）学会使用“椭圆”、“矩形”等工具。（3）学会使用“箭头”工具。2、过程与方法（1）通过绘图工具的使用，培养学生构图、审美及编辑能力。（2）教师示范讲解以及同学之间的互帮互学，培养探索与交流合作的能力。3、情感、态度与价值观（1）充分调动学生的积极性，让学生去发现问题、分析问题和解决问题。（2）通过描绘美丽的图画，培养学生热爱美、感受美的情感。教材分析重点多种绘图工具的综合使用。难点（1）矢量图形与位图之间的区别。（2）用“

2、箭头”工具绘制不规则图形。教具及电化教学手段教学步骤、内容方法修改意见第一课时一、导入新课1.展示漂亮的图片，问：这些美丽的画面是用什么工具画出来的？（学生能说出常见图形工具，但是学生不知道草地上零散的草和花的叶子是怎么画出来的）2.教师点明Flash有些工具与画图里的工具不同。3.揭题：快乐绘图——绘图工具的使用。二、学习“线条工具”1．激发兴趣：向学生展示多种线形的线条。2．教学“线条”工具①点击线条工具。5②设置线条的属性。③在场景中绘制线条。三、学习黑色“箭头”工具黑色“箭头”工具具有拖拽功能，能对线条或图形进行调整的变形。它是一种很神

3、奇的工具。1.用直线画下了个锐角。2.用黑色“箭头”把两条线向外拖拽3.黑色“箭头”移动到端点上，鼠标指针变成这个形状时，可以拖动端点，让叶子闭合。4.小结：黑色“箭头工具”，可以调整、改变图形的形状。5.学生练习：画出两片叶子，画出两只眼睛。56.巩固练习：（1）学生用黑色“箭头”工具把圆修改成一个顿号、一颗豆子。（2）学生看书操作，把矩形变成叶子。（3）比较用两条线条画叶子和把矩形变叶子，哪种方法便捷就用哪种。四、矩形工具和多角星形工具矩形工具我们在画图的时候我们就学过，那多边形又是怎么画出来的呢？1.调出多角星形工具：鼠标左键按住“矩形工

4、具”一小会，就会弹出选项，选择“多角星期工具”2.选择“选项”3.根据需要，对样式、边数进行设置，就可以得到你想要的多边形或多角星形图案。54.学生分别画出六边形、八边形、五角星和七角星，看谁画得快又好。5.用黑色“箭头工具”把五角星和七角星变成一种朵。五、“任意变形工具”的使用任意变形工具除了把图形放大、缩小和旋转外，还有翻转功能。关键就是要把鼠标指钟放在黑色方点的任一个上，按住鼠标左键不放，朝上、下、左、右任意方向平拉。如上面我们画好了一片叶子后，就可以复制出别一个，再把叶子朝需要的方向拖动，就可以得出第二片叶子。1.教师示范。2.学生练习

5、。六、巩固练习：用上面所学的知识，画出你喜欢的画面。1．学生动手绘画。2.其他小组欣赏，互评。3.教师进行全面评价，并对优秀作品进行表扬和勉励。5七、归纳总结说一说：你今天学会了什么？5