《送东阳马生序》两案

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1、初二语文《送东阳马生序》课前自主学习案日期班级姓名得分一、自主学习目标：1、能正确、流畅地翻译课文。2、熟练地背诵课文，积累文言知识。3、了解作者艰苦勤奋的学习经历，激励学生发奋读书，培养艰苦奋斗的精神。二、自主学法指导：1、利用手头的工具书和资料，查阅整理课文中的生字词疏通文义。2、抓住本文的对比手法，领会文章内容，体会这种写法的表达效果。三、自主学习评价：（一）给下列句中的加点字注音或根据拼音写汉字。　　shì（）学弗之怠（）逾（）约叩（）问加冠（）叱咄（）（）sì（）其欣悦皲（）裂负qiè（）曳（）xǐ（）yìng（）人衾（）

2、日再食（）绮（）秀容臭（）烨（）然缊（）袍廪稍（）（）qiú（）葛之遗（）冻馁（）谒（）余zhuàn（）长书以为贽（）（二）解释下列加点的字词。1、余幼时即嗜学：2、无从致书以观：3、手自笔录：4、余因得遍观群书：5、又患硕师名人与游：6、尝趋百里外从乡之先达执经叩问：7、援疑质理：8、或遇其叱咄：9、四支僵劲不能动：10、媵人持汤沃灌：11、主人日再食：12、皆被绮绣：13、腰白玉之环：14、右备容臭：15、缊袍敝衣：16、县官日有廪稍之供：17、岁有裘葛之遗：18、天资之卑：19、撰长书以为贽：20、言和而色夷：（三）《送东阳马

3、生序》选自《________》，作者是___________，___________（朝代）文学家，他与___________、___________并列为明初诗文三大家。四、自主学习反思：初二语文《送东阳马生序》课前自主学习案日期班级姓名得分一、自主学习目标：1、能正确、流畅地翻译课文。2、熟练地背诵课文，积累文言知识。3、了解作者艰苦勤奋的学习经历，激励学生发奋读书，培养艰苦奋斗的精神。二、自主学法指导：1、利用手头的工具书和资料，查阅整理课文中的生字词疏通文义。2、抓住本文的对比手法，领会文章内容，体会这种写法的表达效果。三、

4、自主学习评价：（一）给下列句中的加点字注音或根据拼音写汉字。　　shì（）学弗之怠（）逾（）约叩（）问加冠（）叱咄（）（）sì（）其欣悦皲（）裂负qiè（）曳（）xǐ（）yìng（）人衾（）日再食（）绮（）秀容臭（）烨（）然缊（）袍廪稍（）（）qiú（）葛之遗（）冻馁（）谒（）余zhuàn（）长书以为贽（）（二）解释下列加点的字词。1、余幼时即嗜学：2、无从致书以观：3、手自笔录：4、余因得遍观群书：5、又患硕师名人与游：6、尝趋百里外从乡之先达执经叩问：7、援疑质理：8、或遇其叱咄：9、四支僵劲不能动：10、媵人持汤沃灌：11、主

5、人日再食：12、皆被绮绣：13、腰白玉之环：14、右备容臭：15、缊袍敝衣：16、县官日有廪稍之供：17、岁有裘葛之遗：18、天资之卑：19、撰长书以为贽：20、言和而色夷：（三）8《送东阳马生序》选自《________》，作者是___________，___________（朝代）文学家，他与___________、___________并列为明初诗文三大家。四、自主学习反思：初二语文《送东阳马生序》互动学习评价（一）日期班级姓名得分（09年达州中考）《送东阳马生序》（节选），完成20～24题（14分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书

6、以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥

7、滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。20.找出文中的两个通假字，并写出本字。（2分）通假字本字21.加点词的意义相同的一项是（）（2分）A.①腰白玉之环②江横玉系腰B.①当余之从师也②久之，目似瞑，意暇甚C.①余因得遍观群书②浙江之潮，天下之伟观也D.①以是人多以书假余②扶苏以数谏故，上使外将兵22.把下列句子译成现代汉语。（2分）【原文】以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。【译文】_________

8、__________________________________________23.阅读下面的小诗，回答后面的问题。（3分）劝学（唐）颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。结合选文划线部分，联系文