资源描述：
《认知语言学视角下汉语介词在研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示了谢意。作者签名：日期：学位论文使用授权声明本人授权沈阳师范大学研究生处，将本人硕士学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索；有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，允许论文被查阅和借阅；有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本规定。作者签名：日期：I认知语言学视角
2、下汉语介词“在”研究摘要本文依据介词研究的理论、认知语言学和对外汉语教学的相关理论，把汉语作为第二语言的留学生为研究对象，以北京语言大学HSK动态语料库为数据来源，总结偏误类型，分析偏误现象，探求偏误产生原因，尝试从认知角度解释偏误，进而提出减少以致避免偏误的教学策略。第一章为引言部分，介绍了本文的研究目的和意义，所运用的理论和方法、研究的现状以及研究的创新处和不足之处。第二章重点整理了介词“在”的语法化过程，为下文解释偏误原因、提出教学对策作铺垫。第三章从认知语言学的认知图示、隐喻、像似性三个理论对介词“在”的各种用法进行了探索研究，寻找其中对对外汉语教学的启示
3、。第四章根据对外汉语相关的理论，基于HSK的动态语料库中28542条语料分析了外国留学生使用汉语介词“在”的情况，主要是韩国和美国不同水平的留学生的使用情况，总结偏误类型、分析偏误现象，解释偏误原因，并结合上文的研究结果提出针对性的教学策略。本文针对美韩留学生的汉语习得问题，将理论语法和教学语法相结合，找出行之有效的汉语介词“在”的教学策略，对帮助学习汉语的外国人更好地理解和掌握这一汉语表达方式，更有效地促进对外汉语教学和教材编写，具有一定的实用价值。关键词：介词“在”，语法化，认知语言学，偏误分析，对外汉语教学ITheStudyofChinesePreposit
4、ion“Zai”intheViewofCognitiveLinguisticsAbstractAccordingtothetheoryofprepostion,cognitivelinguisticsandtheteachingChineseasaforeignlanguage,heauthorregardsthestudentsabroadasresearchobjects,basedontheHSKdynamiccorpus,andsummarizesthetypesoftheirerrors,analyzesthem,seeksthecausesofthem
5、,trytointerprettheraesonsintheviewofthecognition,inordertofindthecountermeasurewhichtodecreaseeventoavoidtheerrors．Thefirstchapteristheintroduction.Inthispart，theauthorintroducesmanythingsaboutthereserchasfollows:purpose,meaning,thetheoryadopted,method,currentsituation,creativepointsa
6、ndlimitations.Inthesecondchapter,theauthorsortouttheprocessofthegrammaticalization,inordertomakeapreparationinthenextchapterwhichwillinterpretthecausesoftheerrorsandgivetheteachingmeasures.Inthethirdchapter,theauthormakesareserchtowardstotheusingofprepositon“zai”intherangeofcognitivel
7、inguistics,mainlyintheimageschema,metaphorsandiconicity.AimtolookingfortherevelationtotheteachingChineseasasecondlanguage.Inthe4thChapter,accordingtotherelatedtheoryonChineseasaforeignlanguagebasedontheHSKdynamiccorpus,theauthoranalyzes28542sentencesoftheforeignstudentsinusingChinesep
8、repos
