财政支出绩效评价体系构建研究——以内蒙古为例

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1、分类号：学校代码：10139学号：2010021524UDC：硕士学位论文类别：全日制硕士研究生中文题目：财政支出绩效评价体系构建研究——以内蒙古为例英文题目：ResearchofBuildingofFiscalExpenditurePerformanceEvaluationSystem–BasedonInnerMongolia学科门类：经济学学科名称：财政学研究方向：资产评估理论与实务研究生：李玖浔指导教师：张彩英教授二○一三年六月万方数据独创性（或创新性）声明本人声明所呈交的论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢中所罗列的内容以外，论文中不包含

2、其他人已经发表或撰写过的研究成果。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。申请学位论文与资料若有不实之处，本人承担一切相关责任。学位论文作者签名：日期：关于论文使用授权的说明学位论文作者了解内蒙古财经学院有关保留和使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属内蒙古财经学院。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后遵守此规定）保密论文注释：本学位论文属于保密在年解密后

3、适用本授权书。非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。学位论文作者签名：指导教师签名：日期：日期：万方数据摘要强化政府财政支出管理，提高财政支出的绩效，已成为当前财政管理体制改革环境下提升财政工作管理水平的重大课题。而政府财政支出活动是否有效、财政资金使用是否高效，实践中要求建立一套科学客观实用的财政支出绩效评价体系。运用这套评价体系，可以对财政支出程序、结果进行客观、科学、公正、合理的衡量和评判。财政支出绩效评价强调重视支出结果与效率，可以强化支出部门或者单位的责任意识，形成效率改善支出结构的管理理念，也为财政部门监控财政资金的使用过程及实际效果提供了行之有效的新型管理手

4、段。构建和运用注重效率效果的公共财政支出绩效评价体系，具有重要的理论现实双重意义。本论文期望通过对这一课题的研究，可以建立一套较为客观、科学、实际以及有效的内蒙古自治区财政支出绩效评价体系，达到对内蒙古政府财政经济运行由粗放型管理向精细化指标体系管理转变，提升内蒙古政府财政资金管理工作的实践性、科学性、合理性与公开性，增进内蒙古政府理财工作的合规性、民主性以及社会参与性。本文在“科学、务实”，原则下，在充分研究资料的基础上，综合采用文献研究法、定量和定性分析法、数理统计法以及类比归纳法，系统全面的对政府财政支出的绩效评价指标体系进行较为深入的研究。并把企业组织绩效管理理论扩展应用到政府财政

5、支出绩效管理上来，探索研究内蒙古政府财政支出的绩效评价指标体系这个课题。文章综合应用财政学、管理学、计量经济学、统计学等理论，采取定性分析与定量分析、规范分析与实证分析、宏观分析与微观分析等研究方法。本文主要内容：首先研究背景、研究目的、研究意义、思路和方法；通过文献综述，回顾国内外专家、学者取得的相关研究成果，从理论审视本课题；在此基础上，构建内蒙古自治区政府财政支出绩效评价体系，限于篇幅仅就此评价体系的综合效益指标角度对内蒙古自治区政府财政支出绩效进行实证研究；并提出相应对策建议。关键词:财政支出绩效评价指标体系评价体系万方数据ABSTRACTStrengtheninggovernme

6、ntfiscalexpendituremanagement,improvetheperformanceoffiscalexpenditure,thefiscalmanagementsystemreformhasbecomethecurrentworkenvironmentimprovefinancialmanagementlevelofthemajorissue.Andthegovernmentfiscalspendingoperationiseffectiveandefficientuseofpublicfunds,requesttoestablishascientificobjecti

7、veandpracticalinpracticeoffiscalexpenditureperformanceevaluationsystem.Usingmoneythisevaluationsystem,evaluationonfiscalexpenditureprogram,resultsareobjective,scientific,fairandreasonablemeasurementandevaluation.