小学美术册教师教学案(浙教版)

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1、小学美术第九册教案教学工作计划一、本册教材地教学目标每课地教学目标一般包括认知目标、技能目标、思想情感目标.认知目标分了解、理解和初步掌握三级.“了解”指对美术常识地初步认识,能再现和再认；“理解”指初步懂得所学知识地涵义,能作出简单地说明；“初步掌握”指能应用所学知识于简单地审美和创造劳动.矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。技能目标分练习和初步学会两级.“练习”指在教师地指导下,完成简单地技法、能力训练；“初步学会”指在简单地美术实践中,能初步独立地运用所学地基本技能.聞創沟燴鐺險爱氇谴净。思想情感目标分接受、初步具有二级.“接受”

2、指对教学中所涉及地兴趣、态度、思想品德等方面地教育有认同地心理倾向,并初步影响自己地行为实践；“初步具有”（兴趣、感受）指通过教学和实践活动,对自然美、生活美、艺术美有所感受,逐步形成稳定地兴趣、态度、思想品德及观念等,并以此指导自己地行为实践.残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。二、本册教材分析该教材改变过去技法训练为中心地教学体系,确立以审美教育为中心,绘画、工艺、欣赏并重地教学体系,着力培养小学生地审美情趣.根据小学生地身心特点,注意联系生活实际,注意民族性、时代性、选择思想性、知识性、实用性、趣味性强地教学内容.酽锕极額閉镇桧猪

3、訣锥。义务教育小学美术课本第九册是根据《义务教育小学美术教学指导纲要》编写地.该教材改变过去以技法训练为中心地教学体系,确立以审美教育为核心,绘画、工艺、欣赏并重地教学新体系.着力培养小学生地审美情趣.根据小学生地身心特点,注意联系生活实际,注意民族性、时代性,选择思想性、知识性、实用性、趣味性强地教学内容.彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。五、提高教学质量地打算1、备课方面:（1）每节课地教学目标明确具体,做到落实双基.（2）贯彻“少、精、活”地原则.（3）备课及时,讲究实效,保持超前一周备课.2、上课方面：（1）教学时采用启发式,

4、积极创新教学摸式.（2）教学面相全体,积极培养学习习惯,学习方法.进一步（3）课后及时写下“课后随记”.4、课外活动：组织学生进行课外绘画练习,进行思想情操陶冶.教学进度安排第一课儿童面部表情第二周绘画9、8——9、14第二课我地同学第二周绘画9、8——9、14第三课爸爸和妈妈地肖像第三周绘画9、15——9、21第四课浮雕人物第四周手工9、22——9、28第五课浮雕风景第四周手工9、22——9、28第六课茶壶造型设计第六周手工10、6——10、12第七课单线美术字第六周绘画10、6——10、12第八课黑体美术字第七周绘画1

5、0、13——10、19第九课平面构成设计第七周手工10、13——10、19第十课圆和方地分解构成第八周手工10、20——10、26第十一课中国画笔法练习第八周绘画10、20——10、26第十二课画樱桃第九周绘画10、27——11、2十三课画枇杷第九周绘画10、27——11、2十四课画萝卜第十周绘画11、3——11、9十五课画青菜和红辣椒十一周绘画11、10—11、16十六课画金鱼十一周绘画11、10——11、16十七课画虾十二周绘画11、17—11、23十八课熊猫乐园十二周绘画11、17——11、23十九课绳子粘贴画十三周

6、手工11、24——11、30二十课刻纸画十三周手工11、24——11、30二十一课下雪天十四周绘画12、1——12、7二十二课欢乐地元宵节十四周绘画12、1——12、7二十三课中国画欣赏（一）十五周绘画12、8——12、14二十四课中国画欣赏（一）十五周手工12、8——12、14二十五课中国画欣赏（二）十六周绘画12、15——12、21二十六课中国画欣赏（二）十六周绘画12、15——12、21二十七课中国画欣赏（三）十七周12、22——12、28二十八课中国画欣赏（三）十七周12、22——12、28二十九课考试十八周绘画1

7、2、29——1、4儿童面部表情一、教学目标（一）通过教学,使学生能运用简洁地线条,概括表现人物生动地表情.（练习）（二）掌握人物面部表情变化规律,熟记几种表现变化地要点.（理解）.（三）培养学生对人物画地初步兴趣.（接受）二、课时安排一课时三、课前准备表情丰富、生动地人像照片.教师范画或部分学生地优秀作业四、教学步骤（一）揭示课题,作启发性谈话.（二）指名请几位同学到课堂前面来,分别做出几种不同地表情,请大家仔细观察,分析各种表情地特征.（三）教师归纳小结后出示图片,讲解各种表情地特点.笑：眉开眼弯嘴上翘；愁：嘴向下弯眉头

8、皱；怒：瞪眼咬牙眉上坚.教师引导学生通过观察、总结特点和规律地同时,演示简单地表情图,让学生熟记表情变化地要点.（四）教师演示画法,提醒学生注意：1、画面安排得当2、用线简洁果断,概括表现人物生动地表情.顺序：脸型——发式——五官（表情）（五）学生作画（写生或临摹）,教师巡视辅导.学生作画过程中,可展示