医大网院2017年7月护理中的人际沟通学正考

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1、单选题1.下列哪一项不属于人际关系的人性原则：(分值：1分)　A.交互原则　B.理解原则　C.文明原则　D.择善原则　E.互利原则2.下列哪一项属于社会交易的性质划分的人际关系的类型：(分值：1分)　A.情感型　B.和睦型　C.维持型　D.应酬型　E.合作型3.下列有关社会认知的偏差的说法错误的是：(分值：1分)　A.首因效应在对人以后的认知中发挥一定的作用，它往往会成为双方以后是否交往的根据　B.近因效应指最后的印象对人的社会认知具有重要的作用　C.近因效应在感知陌生人时起重要作用　D.首因效应及近因效应的作用主要取决于认知主体的价值选择及评价　E.社会固定印象对人的社会认

2、知产生积极和消极两个方面的影响4.有关心理方位基本类型的说法错误的是：(分值：1分)　A.按照心理方位确定方式划分，可分为法定权威型和精神权威型　B.在一个群体中法定权威型的心理方位关系，一定同时具有精神权威的心理方位关系　C.精神权威型的心理方位，不一定同时具有法定权威　D.按心理方位的表现形式划分，可分为外显型心理方位和内隐型心理方位　E.按照心理方位确定的时间划分，可分为始定位型心理方位关系和渐定位型心理方位关系5.有关人际关系心理距离的规律说法错误的是：(分值：1分)　A.在现实人际关系中，双方的心理可能不会绝对相等　B.心理距离不等值往往是引发人际冲突的主要原因之一

3、　C.认知距离和实际距离不等值　D.认知距离与实际距离的偏差越大，越可能引发认知一方的心理失衡，进而则容易造成人际冲突　E.基础距离和即时距离是等值的6.有关人际吸引的说法错误的是：(分值：1分)　A.人际吸引是人际交往的第一步　B.虽然现代化的交通及通讯大大缩短了人们的交往空间，但空间距离仍然是人际吸引的重要条件　C.才能与吸引力总是成正比　D.通常个性品质的吸引持久而稳定　E.仪表在人际吸引过程中有重要的作用，特别是在第一次交往过程中7.下列哪种心理差位关系体现为下位者尊重上位的意见，且能照办，若持有不同的看法，一般以委婉的方式提出。(分值：1分)　A.微弱差位　B.中强

4、差位　C.显著差位　D.超强差位　E.极强差位8.下列哪一项不是患者角色的权利？(分值：1分)　A.享有平等医疗的权利　B.对疾病的知情权　C.知情同意权　D.准确提供医疗资料的权利　E.免除一定社会责任的权利9.下列有关患者角色遵医行为的描述不正确的是哪一项。(分值：1分)　A.遵医行为即患者的依从性　B.遵医行为是指当人们发现自己处于疾病状态时寻求医疗机构或医务人员帮助的行为　C.患者不能很好地理解医嘱或护嘱时遵医行为就会下降　D.由于以往不良的治疗经历而造成了对治疗方案的偏见从而降低遵医行为　E.由于病人的继发获益、医疗费用等方面原因而拒绝治疗10.护理人员对患者说：“

5、今天的天气真好！”请问：这属于哪一个层次的沟通：(分值：1分)　A.一般性沟通　B.事务性沟通　C.分享性沟通　D.情感性沟通　E.共鸣性沟通11.成功参与的组成成分不包括下列哪一项：(分值：1分)　A.目光的接触　B.自我暴露　C.身体的姿势　D.手势　E.语言行为12.关于语言沟通和非语言沟通，下列哪种说法是错误的：(分值：1分)　A.语言沟通可以澄清非语言沟通的含义　B.非语言信息往往比语言信息更可靠　C.非语言信息比语言信息更能准确地表达一个人的思想　D.非语言信息可以强化语言信息的含义　E.语言沟通和非语言沟通是相互联系的13.请看下面的对话：患者：“我每天抽少量烟

6、，已经好多年了。”护理人员：“请您告诉我您每天抽几支烟，抽了多少年了？”请问：在上述对话中，护理人员应用了哪一种沟通技巧：(分值：1分)　A.改述　B.复述　C.总结　D.澄清　E.反映14.周哈里窗不包括下列“我”中的哪一个：(分值：1分)　A.开放我　B.盲目我　C.真实我　D.隐藏我　E.未知我15.护理人员说，“自从你的家人走了之后，你就一直很安静。你在想些什么？”一个服务对象可能把护理人员的询问感知为一种关心和牵挂；而另一个服务对象可能感觉护理人员侵犯了他的隐私，因而更不愿意和护理人员交谈。以上的例子体现了沟通七个基本构成要素中的哪一个：(分值：1分)　A.信息接收

7、者　B.信息　C.反馈　D.沟通的指示物　E.人际变量16.在做学术报告、组织课堂学生讨论、专题讲座等情况下所采用的沟通属于沟通行为中的哪个层次：(分值：1分)　A.公共沟通　B.小组沟通　C.跨个体沟通　D.人际沟通　E.个体内部的沟通17.按照沟通的深度进行分类，哪一层次的沟通双方信任程度及参与程度最低：(分值：1分)　A.一般性沟通　B.事务性沟通　C.分享性沟通　D.情感性沟通　E.共鸣性沟通18.在沟通过程中，参与的双方地位不变，一方只发送信息，另一方只接收信息而不向对方反馈信息，以上沟通方式