高师院校研究性教育实习问题研究

《高师院校研究性教育实习问题研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、论文作者签名：凌么豸指导教师签名：——论文评阅人1：评阅人2：评阅人3：评阅人4：评阅人5：答辩委员会主席：委员l：委员2：委员3：委员4：委员5：答辩Ejj乳卫蛆}杭州师范大学研究生学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得揎趔堙基盘堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。⋯一虢况匆＼乙⋯期：M年妨可日学位论文

2、版权使用授权书本学位论文作者完全了解拭刿堙基太堂有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权垫趔竖整本堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位沦文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名：签字帆砂1≥年即一日导师签名：白玩踅签字EJ期：w哆年扩月217口致谢提起笔时，脑海里忽然闪现三年前拿着两个行李箱，一堆瓶瓶罐罐来学校报到的场景．我还清晰地记得小敏急匆匆地跑过来跟我说：“帮我收一下被子吧，谢谢!”，丹丹利索地

3、就只拎了一个箱子，还有十分亲切地遇见了一位老乡一一佳佳，这就是我研究生生活的开始。2010级课程论的11位同学们，教科院的老师们，感谢你们三年的陪伴，因为你们，我这三年过得幸福而充实。学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终身的。论文的撰写，让我有一种毕其功于一役的感觉，毕竟三年的学习，需要它的肯定。在这里，我要由衷的感谢我的导师一一仲玉英教授。在仲老师的指导下，我确定了论文的主旨，找到了研究的突破口，使我能够顺利地进行深入研究。在论文的撰写过程中，仲老师不断地纠正我混乱的思维，厘清论文的思路。仲老师工作繁忙，但总是会利用休息时间为我修改

4、论文。我要谢谢夏衍小学的老师和实习生们，和你们在一起的日子，我更清楚地了解了师范生的教育实习现状，为我的研究打下了坚实的基础。我要谢谢为我的问卷辛苦付出的同学和朋友们，因为你们，我的研究才能更充实，论证才会更有力。我要谢谢所有给予我帮助的人们，我无法将你们的名字一一列举，但是，我已将你们铭记于心。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。愿大家都有一个锦绣前程12013年5月22日写于杭州师范大学政通书房笾型蛭蕉丕堂亟圭堂焦迨塞直埂瞳焦型窒丝邀直塞翌回墼丛壅摘要研究性教育实>--j是一种有别于传统以职业技能培养为本位的教育实习，是指实>--j生在

5、教育实习中能够运用合作研讨、教学反思、自主体验、批判质疑等方式探寻教育教学中产生的问题，并找出解决问题的途径和方法，将研究渗透到教学实>--j和班主任工作实>--j的每个环节，以达到主动建构教育知识、改善教学效果、提升实践智慧的目的，从而更好地提高其教学能力和管理能力，最终形成个人教学风格的活动。教育实习作为师范生入职前的一次教学实战演练，对师范生的专业成长有很大的帮助。调查研究发现，高师院校在研究性教育实习的开展上还是存在诸多问题。基于此，本研究以浙江省、安徽省和江苏省的部分师范院校的师范生(大四)作为研究对象，对研究性教育实>--j

6、的现状进行调查分析，并针对现有的问题提出相应的策略。论文共分为四个部分：第一部分：介绍了问题的提出、研究现状、研究意义以及研究思路和方法。第二部分：对研究性教育实习进行理论概述．首先界定研究性教育实习的概念，在此基础上归纳出研究性教育实习的特征，并阐述了开展研究性教育实习的价值。第三部分：研究性教育实习问题的现状调查与分析。调查发现研究性教育实习的开展存在着诸多问题，教育实习的目标定位重技能、轻研究，教育实>--j的研究环节流于形式，缺少行动力，教育实习过程中缺乏合作性、探究性与主体性，实习成绩评定缺乏过程性评价。而传统的教育实习观念、

7、现有的实>--j制度的不完善、师生的研究意识和研究能力薄弱以及实>--j学校研究氛围不浓厚等因素制约了研究性教育实习的开展。第四部分：从多方面提出了开展研究性教育实>-j的策略。以研促教，加大对研究性教育实习的重视；教研相长，做到实>--j与研>--j融合共生；全面发掘“研究性实>--j”方式，多途径开展研究性实习；优化现有的教育实>--j评价标准。关键词：研究师范生教育实>--j问题策略AbstractResearch-orientededucationalpracticeisdifferentfromtraditionaleduca

8、tionalpractice．Itfocusesonpracticeteachers’researchduringthewholeeducationalpractice．Research-orientede